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,义务教育教科书二年级上册,舟山第一小学 朱军,义务教育教科书二年级上册,梦,做梦,梦想,梦境,噩梦,白日梦,讨论: 你曾做过怎样的梦?有什么奇特的地方?后来怎样了?你当时的神态是怎样的?,义务教育教科书二年级上册,欣赏画家的作品,说说画面表现了什么内容?带给我们怎样的感觉?,义务教育教科书二年级上册,冬日 (油画)现代 夏加尔(俄罗斯),义务教育教科书二年级上册,马克夏加尔,1887年1985年。俄罗斯裔法国画家,他的作品风格兼有老练和童稚,经常把犹太民间传说融入作品,并从自然界天真朴实的形象中汲取素材,将真实与梦幻融合在色彩的构成中。夏加尔历经立体派、超现实主义等现代艺术实验与洗礼,发展出独特个人风格,在现代绘画史上占有重要的地位。,义务教育教科书二年级上册,我与村庄 (油画)现代 夏加尔(俄罗斯),义务教育教科书二年级上册,记忆的永恒(油画)现代 达利(西班牙),义务教育教科书二年级上册,委任状 (油画)现代 马格丽特(比利时),义务教育教科书二年级上册,在画面上你们看到了什么?觉得这会是什么地方?,这是一个乡村生活的画面,在正常的思维下这样的画面是完美了。,义务教育教科书二年级上册,我们首先看到的是,两张脸几乎充满了画面的全部,说说这是怎样的脸?,义务教育教科书二年级上册,真实的牛与画家笔下的牛有什么不同?,抓住牛的特征进行变形,义务教育教科书二年级上册,请你猜一猜,对视的牛和主人,他们在交流什么?牛的脸重叠着一个挤牛奶的妇女,这又是画家怎样一种想法的体现?,义务教育教科书二年级上册,牛与挤奶工之间的大小关系正常吗?这里采用的表现方式是什么?,叠加,义务教育教科书二年级上册,画家在画面的空余之处添加上了我们最早看到的乡村生活场景。添加时让我们仔细感受画家是如何创作的。,义务教育教科书二年级上册,奇特的画面布局,你找到了奇妙之处吗?,颠倒的人物和房屋的安排,带给我们离奇的梦境感觉。,义务教育教科书二年级上册,欣赏这些图片,你能找出画家表现梦境的特殊方法吗?,义务教育教科书二年级上册,你能读懂这幅画吗?找一找画面使我们觉得奇特的原因。,梦 ( 油画) 现代 夏加尔 俄罗斯),夸张,义务教育教科书二年级上册,说一说你认为这幅画的奇特之处。,变 形,记忆的永恒 (油画) 现代 达利(西班牙),义务教育教科书二年级上册,猜一猜:这是一个怎样的梦境?,梦境中的事物不一定要表现得很清晰。,义务教育教科书二年级上册,你做过什么奇特的梦,你能用这些表现梦境的方法来画一画你的梦境吗?,义务教育教科书二年级上册,瞧,我在梦里正乘着纸飞机畅游埃及呢!,义务教育教科书二年级上册,猜一猜:梦中的小朋友在哪里飞翔呀?,提示:梦中发生的事可以是生活中见过的,也可以是从来没见过的。,描绘自己做过的梦。尝试用线条、形状和色彩进行奇特的梦的绘画表现活动。,义务教育教科书二年级上册,(1)以买“美梦”的形式实施评价。 (2)课后分组完成以“我的梦”为主题小报一份。,义务教育教科书二年级上册,祝同学们愉快地学习,义务教育教科书二年级上册,
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