五年级上册课文概述五年级上册课文概述第一组（我爱阅读）第一组（我爱阅读）窃读记生动、细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望。小苗与大树的对话通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流使我们得到读书的有益见解走遍天下书为侣在假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获。我的“长生果”通过著名作家叶文玲童年时读书、作文的经历，点明了读写中吸收与倾吐的关系。第二组（思乡怀乡）第二组（思乡怀乡）泊船瓜洲写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅。秋思写了诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。长相思写到戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里因思念家乡，辗转反侧夜不能寐。梅花魂写了远在异国他乡的老人，把他的相思寄托在梅花身上，表达了对祖国、对家乡矢志不渝的眷恋。桂花雨写作者对童年的摇花乐的美好回忆和深深的怀念。小桥流水人家则深情地写了留在记忆中的美好的故乡生活。第三组（说明文）第三组（说明文）鲸和松鼠介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。新型玻璃介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力。假如没有灰尘揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。第四组（生活中的启示）第四组（生活中的启示）钓鱼的启示告诉我们道德判断也许很简单，实践起来却很难；落花生告诉我们做人不能只讲体面，而对别人没有好处通往广场的路不止一条告诉我们其实生活也不止一条路。珍珠鸟告诉我们信赖，往往能创造出美好的境界。第五组（综合性学习：遨游汉字王国）第五组（综合性学习：遨游汉字王国）第六组（父母之爱）第六组（父母之爱）地震中的父与子讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲在废墟中经过 38 小时的挖掘，终于救出儿子的传奇故事。慈母情深讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军，满足了我读书的强烈愿望。“精彩极了”和“糟糕透了”记叙了父、母亲对一个七八岁孩子写的第一首诗的不同评价，以及对孩子成长的影响。学会看病中的母亲，为了培养孩子将来独自面对生活的能力，在感冒时让他自己上医院，学会了看病。第七组（勿忘国耻）第七组（勿忘国耻）圆明园的毁灭表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。狼牙山五壮士颂扬了抗日战士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神。难忘的一课叙述了抗日战争胜利后台湾刚刚“光复”时，台湾人民学习祖国文字的动人情。最后一分钟抒发了香港回归祖国时，华夏儿女无比喜悦与自豪之情。第八组（走近毛泽东）第八组（走近毛泽东）七律长征一首中国革命的不朽史诗，革命乐观主义的不朽之作，深刻表现了毛泽东的艺术风格和高昂气概。开国大典通过对 1949 年 10 月 1 日开国大典盛况的描写，展现了人民领袖、一代伟人的风貌。青山处处埋忠骨情感细腻、真挚，毛泽东的那种常人的情感和不同常人的宽阔胸怀跃然纸上。毛主席在花山记叙了毛泽东在花山村的几件事，体现的是毛泽东热爱人民群众的高贵品质，深刻地表现出毛泽东既是伟人，也是普通群众。