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冀教版一年级数学下册,前 后,教学目标,能比较准确地确定物体前后的位置与顺序,并能用多种描述方式表达。 增强空间方位感及语言表达能力。 初步培养同学们养成按一定的顺序观察,描述事物的习惯与应用意识。,我老是忘记了自己排队做操时的位置,聪明的你们能帮我想个办法吗?,利用前后可以帮助我们记住自己的位置,故,事,园,新,龟,兔,赛,跑,出发喽!,谁在前面? 谁在后面?,谁在前面? 谁在后面?,谁在前面? 谁在后面?,谁在前面?谁在后面?,谁在前面? 谁在后面?,从故事中你懂得了什么道理?,淘气的前面有5个小朋友,后面有4个小朋友,一共有几个小朋友要去“动物乐园”啊?,猜一猜,Ok!, ,动物园 广场 太平路 公园 火车站,公园,3,“动物乐园”游览图,我是小花狗导游小姐,欢迎光临“动物乐园”。,4,4,4,4,3,2,小红在小云的前面。,小芳不是最后一个。,小红不是最前面的一个。,小红,小云,小芳,我来摆一摆,铅笔放在最前面。,铅笔放在最后面。,铅笔放在最中间。,你还想怎么摆?请你试一试。,铅笔,橡皮,铅笔盒,你今天有什么收获?,
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