1第一单元：维护公平正义第一单元：维护公平正义 承担社会责任承担社会责任1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。 2、维护社会公平的重要作用是什么？ 答：能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成， 有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社 会冲突，有利于社会的长治久安。 3、中学生如何维护社会公平？ 答：树立社会公平意识；积极承担社会责任；学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、 集体和国家的利益；自觉维护社会公平。 4、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护 公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为 5、如何做一个有正义感的人？ 答：要为人正直；要有强烈的规则意识；要坚持正义的标准；不侵犯他人的利益； 要鄙视和制止非正义行为。 6、责任的定义：责任是对于一个人做或不做某些事的要求。 7、身份不同，责任不同。 8、承担责任有什么影响？（承担责任付出的代价） 答：需要耗费许多时间，影响自己一的兴趣和爱好；要承受心理压力，耗费体力和精力， 甚至可能影响健康；可能使自己的一些利益受到损失；危险和危急时刻还有可能危及到自 己的声明。 9、承担责任的重要意义是什么？ 答：能促使自己的成长和发展；有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服 困难，实现自己的奋斗目标；才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助；才能获得自 尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。 10、怎样做一个付责任的人？（如何承担自己的责任？） 答：清醒的认识到自己应负的责任，树立强烈的责任意识；从现在做起，从点滴小事做起 养成负责任的习惯；在责任面前，学会在选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学 会统筹兼顾，履行好自己的职责；自觉守法，维护社会秩序；服务社会，奉献社会。 11、服务社会，奉献社会：服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的 社区。积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。 12、中学生参加过的社会公益活动有哪些？ 答：为灾区群众捐款捐物；参加义务植树活动；清除小广告；打扫社区卫生。 第二单元：坚持党的基本路线 实现共同富裕 1、经济方面体现的教材中的观点和原理有哪些？ 答：党的基本路线，即以经建设为中心，大力发展生产力。社会主义的根本目的：实现全 体人民的共同富裕（共同富裕是社会主义的根本原则）。社会主义的根本任务：解放生产力， 发展生产力。社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化。改 革开放是强国之路。（对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策）公有制为主体体，多 种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。按劳分配为主体，多种分配形式并存 是我国现阶段的分配制度。 2、我国社会主义现代化建设取得成就的原因是什么？（为我国经济发展提合理化建议：） 答：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。坚持中国共产党 的正确领导，贯彻落实“三个代表”重要思想。坚持党的基本路线，即以经建设为中心，大 力发展生产力。坚持改革开放。正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系；坚持走共2同富裕的道路。人民群众积极投身社会实践。发扬艰苦奋斗精神。加强民主建设，关注 和解决人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，促进社会公平正义。 3、“三个代表”：内容：始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的 前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。核心（本质）：立党为公，执政为民。 社会主义现代化建设的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思 想是现代化建设必须坚持的指导思想。党的宗旨：全心全意为人民服务。 4、经济制度： （1）经济成分：现阶段，我国主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济 和混合所有制经济等几种经济成分。公有制经济包括：国有经济、集体经济和混合所有制经济 中的国有成分和集体成分。非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济。 （2）地位：国有经济的地位：国有经济控制国民经济的命脉，在国民经济中起着主导作用。 公有制经济的地位：在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家 引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。 非公 有制经济的地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重 要力量。 （3）非公有制经济的作用：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对我国 经济快速增长发挥着日益明显的作用。鼓励、支持和引导非公有制经济的发展具有重大作用： 活跃城乡市场；增加财政收入；扩大就业；促进经济增长；调动社会各方面的积极性；加快生 产力的发展等。 （4）我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么要实行这一经济制度（原因）？ 答：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。 原因：由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚 持公有制作为社会主义经济制度的基础，才能保证社会主义方向。我国正处在社会主义初级 阶段，生产力水平低且发展不平衡，在坚持公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，有利 于经济的迅速发展。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义 服务。 （5）判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？（“三个有利于”标准的含义是什么？ ） 答：标准：是否有利于发展社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利 于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。 5、分配制度： 我国现阶段的分配原则：我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立了劳动、资本、 技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。分配制度：我国实行按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制度。 6、对共同富裕的认识。 答：共同富裕不是少数人富裕，不是两极分化，而是大多数人的富裕。共同富裕也不是同 步富裕，同时富裕。同步富裕，同时富裕只能是平均主义。共同富裕是一个过程，允许并鼓 励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，最终实现共同富裕。 7、党的基本路线： （1）依据：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。 （2）核心内容：“一个中心,两个基本点”或“以经济建设为中心，大力发展生产力” （3）解决我国当前所有问题的关键：发展。原因：加快经济发展，大力发展生产力，是我 们的根本任务；增强综合国力，改善人民生活离不开发展；巩固、完善社会主义制度，充 分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展； 提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展；完成祖国统一大业，实现中华民族 的伟大复兴也离不开发展。（发展是硬道理,是我国当前解决所有问题的关键。）3（4）解决我国当前所有问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。原因：只 有以经济建设为中心大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；只有以经济 建设为中心大力发展生产力，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；只有以经济建设 为中心大力发展生产力，才能推动社会的全面进步。 （5）中学生能为经济建设做些什么贡献？ 答：树立远大理想，努力学习科学文化知识。培养创新意识和实践能力。发扬艰苦奋斗 精神。把自己培养成社会主义现代化建设所需要的“四有”人才。 8、改革开放是强国之路。 （1）新时期最鲜明的特点是改革开放。 （2）改革开放包括对内改革和对外开放。 （3）对内改革：改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的目的：解 放和发展生产力。改革的作用：改革是我国社会发展的直接动力。改革原因（改革的必要 性）：a、我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在体制上的种种弊端;b、抑制了劳动者 的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水 平的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。 （4）对外开放：对外开放的两种基本途径：“引进来”和“走出去”。对外开放的原因： a、对外开放是现代化建设的必要条件。b、从世界来看：当今世界是开放的世界，中国要发展 必须走向世界。c、从国内看：我国随虽市场广阔，劳动力丰富，但资金短缺、技术和管理落 后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好的利用国内国外 两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。d、对外开放是 我们必须长期坚持的一项基本国策。 （5）改革开放的原因：改革是社会发展的直接动力，开放是现代化建设的必要条件。当 今世界是开放的世界，科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈。面对新形势，更需要加快改革、 扩大开放，促进我国经济快速发展，社会更加进步。30 年的实践证明，改革开放是强国富 民、实现中华民族伟大复兴的必由之路，只有使改革开放取得新进展，才是对它最好的纪念。 （6）中学生应该如何对待对外开放？（青少年怎样培养世界眼光？） 答：在对外开放的新形势下，我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识；全面提高 自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。 9、四项基本原则是立国之本，是社会主义现代化建设的根本前提和政治保证。 第三单元：参与政治生活 维护民族团结 1、政治方面体现的教材中的观点和原理有哪些？ 答：社会主义民主的本质：人民当家作主。在我国，国家的一切权力属于人民。人民代 表大会制度是我国的根本政治制度。民族区域自治是我国的一项基本民族政策。依法治国 是党领导人民治理国家的基本方略。维护民族团结是每个公民应尽的义务。 2、为建设中国特色社会主义政治提合理化建议。（怎样建设中国特色社会主义政治？） 答：坚持和完善人民代表大会制度。必须实行依法治国的基本方略，建设社会主义法制国 家。坚持和完善民族区域自治制度，促进全国各族人民的和睦团结。加强法制和制度建设。3、我们行使建议权和监督权的渠道或途径是什么？ 答：向人大代表或直接向各级人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式 向有关部门举报或反映；通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 3、全国人民代表大会： （1）性质：全国人民代表大会是我国的最高权 力机关。 （2）地位：在我国的国家机构中居于最高地位。 （3）职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 （4）常设机关：全国人大常委会。44、我国人大代表与人民的关系如何？ 答：各级人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责，讨论和决定国家和地方的 重大事务；人大代表要接受人民的监督，按照人民的意愿办事。 5、青少年学生对待人民代表大会制度应持怎样的态度？ 答：青少年是国家的小主人，要热爱人民代表大会制度，积极向人大代表反映情况、提出建议， 尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。 6、民族关系： （1）处理民族关系我们遵循的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我们处理民族 关系时应遵循的原则。 （2）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助的关系。 （3）我国的基本民族政策：民族区域自治。 （4）为加强民族团结，青少年应该怎么做？（怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？） 答：要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。要认真 宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。要多做有利于民 族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。以实际行动自觉维护各民族平 等、团结、互助的关系。 第四单元：中华文化 民族精神 1、文化方