1社会主义制度的基本建立社会主义制度的基本建立教案教案【教学目标教学目标】1.1.知识与技能知识与技能（1）教师通过引导学生解答教材中的思考题，培养学生的概括能力、联想能力和归纳史实说明问题的能力。（2）教师通过自己设计的问题，培养学生运用所学知识解决问题的能力。2.2.过程与方法过程与方法（1）指导学生阅读教材，梳理知识，编写读书提纲，进一步掌握阅读历史教材的基本方法。（2）指导学生完成本课的实践活动，使学生进一步掌握开展访问、调查研究活动的基本方法。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观（1）通过本课的学习，使学生认识到在中国共产党的领导下，我国第一个五年计划不仅建立起工业化的基础，而且基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，使社会主义制度在我国基本建立起来。（2）引导学生从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，认识到社会主义制度的优越性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。【教学重点教学重点】重点：根据党在过渡时期的总路线制定的第一个五年计划的基本任务。【教学难点教学难点】难点：“三大改造”的基本完成。【教学方法教学方法】问题引导的基础上合作、探究、交流【课前准备课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排课时安排】1 课时【教学过程教学过程】一、导入新课一、导入新课教师向学生提出以下问题：（1）我国封建土地制度是怎样被废除的？有什么历史意义？（2）新中国成立之初，为恢复国民经济采取了哪些措施？收到了什么成效？教师在学生回答后强调指出：新中国建立之初，人民政府采取的一系列恢复发展国民经济的措施，虽然取得了显著成效，但没有解决把资本主义工商业转化成社会主义国营经济的问题，社会主义制2度在我国还没有确立起来。因此，土地改革和恢复国民经济任务完成之后，如何进行社会主义工业化，如何把农民土地私有制转化成社会主义土地公有制，如何把资本主义工商业转化成社会主义国营经济，总之，如何最终确立社会主义制度，就成为党和人民政府当时的主要任务。二、讲授新课二、讲授新课1.1.在我国建立社会主义制度在我国建立社会主义制度教师提问：新中国土地改革和国民经济恢复任务完成之后，党和人民政府决定怎样在我国建立社会主义制度？教师在适当补充讲述的基础上，解释第一个五年计划的基本任务，并引导学生阅读教材本目第一段和卡通问答，明确“有计划地发展国民经济”的原因与内涵第一个五年计划开始执行的时间。 2.2. 第一个五年计划的基本任务第一个五年计划的基本任务教师提问：第一个五年计划的基本任务是什么？你能用简洁的语言，归纳出“一五”计划基本任务的要点吗？教师引导学生阅读理解和分析教材相关内容，在此基础上归纳出“一五”计划基本任务要点。1.优先发展重工业，力求农、轻、重、商协调发展。2.对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。3.提高人民物质文化生活水平。实际上， “一五”计划的基本内容是过渡时期总路线“一化三改”内容的具体化。 3.3. 第一个五年计划完成时间；取得的成效第一个五年计划完成时间；取得的成效教师提问：第一个五年计划何时完成？取得了怎样的成效？学生阅读教材相关内容后回答后，教师指导学生观看教材中的1956 年长春第一汽车制造厂试制的第一批国产解放牌载货汽车出厂 、 1957 年 10 月武汉长江大桥通车典礼等图片，以增强学生对社会主义优越性的感性认识和民族自豪感。4 4第一部社会主义宪法的制定；颁布时间第一部社会主义宪法的制定；颁布时间教师提问：第一部社会主义宪法是怎样制定和何时颁布的？由此引入第一届全国人民代表大会召开的讲述。在此基础上，引导学生回忆中国人民政治协商会议第一次全体会议制定的共同纲领（起临时宪法作用）。教师指出：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表是我国的最高权力机关。第一届全国人民代表大会选举毛泽东为国家主席，刘少奇为全国人大常委会委员长，任命周恩来为国务院总理。中华人民共和国宪法就是在第一次全国人民代表大会上制定通过的，这是我国第一部社会主义类型的宪法。5 5第一届全国人民代表大会的召开和第一届全国人民代表大会的召开和中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法的通过与我国社会主义制度的建的通过与我国社会主义制度的建立的关系立的关系教师提问：第一届全国人民代表大会的召开和中华人民共和国宪法的通过，与我国社会主义制度的建立有什么关系？教师在学生回答的基础上指出：第一届全国人民代表大会的召开和宪法的颁布，结束了由中国3人民政治协商会议代行人民代表大会职权、以共同纲领代替宪法的过渡状态，加强了人民民主制度，保证了社会主义改造和经济建设顺利进行。为了加深学生印象，教师指导学生观察教材中的第一届全国人民代表大会会场图，以增强学生的感性认识和观察能力。你还了解历史上哪些具有宪法性质的文献呢？着重指出：1949 年 9 月在北京的中国人民政协会议第一次全体会议通过的中国人民政治协商会议共同纲领 起了临时宪法的作用。6.6.三大改造以及三大改造的进行、历史意义三大改造以及三大改造的进行、历史意义教师提问：何谓三大改造？三大改造是怎样进行的？三大改造有什么历史意义？ 经学生根据课本可回答出要点，简单指出：1953 年，党和国家开始对农业、手工业和资本主义工商业三个行业的社会主义改造。通过农业生产合作社、手工业生产合作社的形式引导农民和手工业者走集体化道路。并于 1956 年农业、手工业的社会主义改造基本完成；国家对资本主义工商业的社会主义改造，是通过赎买等多种形式进行的。着重点明三大改造完成的意义：1、标志着以公有制为主体的经济体系形成； 2、初步建立起社会主义制度； 3、进入社会主义的初级阶段。回归课本温故知新：中华人民共和国最高权力是什么？在此机关成立之前，中国最高权力的行使情况怎么样？中华人民共和国的最高权力机关是全国人民代表大会。 在 1949 年新中国成立之前由中国人民政治协商会议第一次全国代表大会通过的“共同纲领”当中,确立了人民代表大会制度,当时人民代表大会由于各种原因,时机尚未建立起来,由中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权。 所以在此机关设立之前,最高权力行使是中国人民政治协商会议。 畅想天地：新中国的第一个五年计划任务非常艰巨，为什能够提前超额完成？1.中共的正确领导，党和人民政府的正确决策。2.土地改革、抗美援朝和镇压反革命运动的胜利等，巩固了新生的人民政权，为“一五计划”的实施和顺利完成创造了良好的条件。3.三大改造的完成，极大地解放了上产力。4.工人阶级积极展开劳动竞赛和技术革新运动，级大地调动了广大人民建设社会主义的积极性。5.工程技术人员和科学工作者的努力。6.各行各业大力支持工业建设。7.中华人民共和国宪法的制定，极大的调动了广大人民建设社会主义的积极性。8.广大群众励志快速改变中国一枪二百的落后面貌的热情和创造力。49.苏联的大力援助。讲授小结教师提问：我国社会主义制度是怎样建立的？随后引导学生讨论，最后从政治、经济和法律三个方面进行总结：（1）通过土地改革和三大改造，剥削阶级消亡，社会主要矛盾变化；（2）三大改造有基本完成，使多种经济成分并存状态结束，生产资料公有制成为我国社会惟一的经济基础；（3）第一届全国人民代表大会的召开和中华人民共和国宪法的制定，国家的根本政治制度确立。三、课堂总结A、第一个五年计划的基本任务1.背景：新中国成立后，党和政府参照苏联的建设经验，有计划地发展国民经济。2.目的：有计划地进行社会主义建设。3.时间：1953 年1957 年。4.一五计划基本任务：集中主要力量重点发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造。5.成就：1957 年超额完成：A.独立的工业体系初步建立；B.以铁路为中心的交通运输也大为改观；C.农业也有所发展，粮、棉连年增产。 （长春一汽、武汉长江大桥建成、1954 年青藏、康藏、新藏公路建成等）B、第一部社会主义宪法的颁布：1.制定宪法：1954 年在北京召开的第一届全国人民代表大会通过中华人民共和国宪法 。这是我国第一部社会主义类型的宪法，宪法贯穿着民主原则和社会主义原则，充分反映了人民群众的愿望，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。2.一届人大选举毛泽东为国家主席、刘少奇为全国人大常务委员长。经毛泽东提名，决定任周恩来为国务院总理。全国人民代表大会是中华人民共和国的最高权力机关。C、三大改造 1.时间：19531956 年底。2.内容：1953 年，党和国家对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。53.方式和途径：引导农民和手工业者通过生产合作社走集体化道路，对资本主义工商业的改造是通过赎买等多重形式进行的。到 1956 年底，三大改造基本完成。4.意义：三大改造的完成，实现了生产资料私有制向公有制的转变，标志着社会主义经济制度在我国的建立，我国开始进入社会主义初级阶段。四、课堂练习四、课堂练习1.选择题（1）针对下列情况，中国采取的相应政策是（ C ） 人均产量中国（1950 年产量）美国（1950 年产量）印度（1950 年产量）钢产量2.37kg538.3kg4kg发电量2.76kwh2949kwh10.9kwhA没收官僚资本 B进行土地改革C优先发展重工业 D掀起“大跃进”运动（2） “一桥飞架南北，天堑变通途”的美好愿望最早在长江上实现是在（ A ）A. 第一个五年计划时期B. 社会主义现代化建设新时期C. 国民经济恢复时期D. “文化大革命”时期（3）第一届全国人民代表大会的最大成果是（ D ）A. 通过了中国人民政治协商会议共同纲领B. 颁布了中华人共和国土地改革法C. 通过了义务教育法D. 制定了第一部中华人民共和国宪法五、作业布置五、作业布置1.背诵本课知识点2.做练习册【板书设计板书设计】社会主义制度的基本建立1.在我国建立社会主义制度2.第一个五年计划的基本任务3.第一个五年计划完成时间、取得的成效4.第一部社会主义宪法的制定、颁布时间5. 一届人大的召开和宪法的通过与我国社会主义制度的建立的关系66.三大改造及三大改造的进行、历史意义【教学反思教学反思】社会主义制度的基本建立一课是岳麓版八年级下册第 5 课， 内容较多，有总路线、一五计划、三大改造、一五计划的成就等，政治理论性强，不好讲也不好学，因此备课时抓住本节课社会主义制度的建立这一核心，从经济基础即生产资料所有制的变化入手，先讲方案的提出，再讲方案的实践，就比较清晰。教学过程中采用提供史料、问题教学的方法，学生合作探究，可以达到预期的效果。注意调动学生积极性。运动失败