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整理和复习整理和复习-时、分、秒时、分、秒教学内容教学内容: :义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五单元时、分、秒的整理和复习教学目标教学目标: :1、通过复习,加深学生对时间单位的认识,会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间 观念。2、通过对时、分、秒的整理和复习,使所学的知识条理化、系统化,提高计算的熟练程度。3、培养良好的学习兴趣,学会归纳、整理和应用。教学重点:教学重点: 对各知识点的知识的整理与复习。对各知识点的知识的整理与复习。教学过程:教学过程:一、回忆梳理一、回忆梳理 构建网络构建网络激趣:你们知道奥运会是什么时候吗?还有几天呢?可把他累坏了,大家愿不愿意帮老师 算一下呢?不过在帮之前,他想先了解一下同学们第五单元都学了哪些知识?师:四人小组讨论,交流。(1)小组交流(2)汇报:展示学生所写的,并引导说板书:师:第五单元学了哪些知识呢?(板书:时分秒的整理和复习)师:时分秒我们主要学习了哪些内容呢?知识结构网络:秒的认识 时间的计算时分秒的整理和复习 1 分=60 秒 -1 时=60 分 时间的应用(比较大小及解决 应用题) 师:你能用你所学的知识,解决下列问题吗二、典型例题二、典型例题 沟通联系沟通联系1、在( )里填上“”“”或” “=”9 分( )90 秒 3 时( )100 分5 时( )500 分 150 秒( )2 分结合学生的回答,师讲解。2、填写合适的时间单位。(1)一节课的时间是 35( )(2)看一场电影要 2( )(3)小明跑 100 米要用 16( )(4)工人叔叔每天要工作 8( )(5)张勤洗两块手帕要用 10( )(6)李勇做 50 道口算题要用 5( )三、知识应用三、知识应用 能力拓展能力拓展一、判断题(对的在括号里打“”,错的打“”)(每题 2 分)1分针走一圈经过的时间是 60 秒( )2时针走一圈经过的时间是 12 小时( )3妈妈上午 7:30 上班,11:30 下班,她上午工作了 4 小时( )二、选择题(把正确答案的字母填在括号里)(每题 2 分)1分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是( )A1 分钟 B5 分钟 C1 小时2秒针走一圈经过的时间是( )A1 秒 B1 分 C1 小时3小红 1 分钟写 5 个字,6 分钟可以写( )个字A6 B。5 C 30三、解决问题1、广播电台播讲小说的时间是在下午 4:00 到 4:30,播讲了( )分钟2、从上海乘火车到无锡需要 2 小时,火车上午 9 时从上海站开出,上午( )时到无 锡3看钟面填空四、小结质疑四、小结质疑师:刚才同学们表现得真不错,谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。
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