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复习课,复习,第八单元 健康的生活,1.传染病与病原体;2传染病流行的基本环节;3传染病的预防措施;4人体内的三道防线;非特异性免疫和特异性免疫。5免疫的功能和计划免疫,复习思考题,1. 什么是传染病?什么是病原体? 2. 传染病有什么特点? 3. 传染病流行必须同时具备哪几个基本的环节? 4. 传染病的预防措施有哪些? 5. 人体免疫的三道防线的组成和功能? 6.什么是非特异性免疫和特异性免疫? 7. 免疫的功能有哪些? 8. 什么是计划免疫?,非特异性免疫,特异性免疫,产生抗体,消灭病原体(抗原),计划免疫:,免疫,流行的基本环节 :,预防措施:,人体的三道防线,第一道,第二道,第三道,抵抗抗原侵入,防止疾病产生,清除体内衰老、死亡和损伤的细胞,组成:,免疫的功能,有计划地进行预防接种,免疫器官和免疫细胞,传染病,功能:,溶解、吞噬和消灭病菌,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,组成:,功能:,组成:,功能:,阻挡或杀死病原体、清扫异物,皮肤和黏膜,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,传染源、传播途径、易感人群,传染病:,是由病原体引起的能在人与人之间或人与动物 之间传播的疾病,监视、识别和清除体内产生的异常细胞,典型题例,1、下列属于传染源的是 。A、体质弱的人 B、艾滋病患者 C、按蚊 D、肝炎病毒 2、下列动物属于病原体的是 。 A、患狂犬病的狗 B、带痢疾杆菌的苍蝇C、病人身上的腮腺炎病毒 D、结核病人的痰 3、一切人员入境时都要进行检疫,其目的是( ) A、保护易感人群 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、计划免疫 4、艾滋病疫苗在中国首次进入临床研究阶段,如果研究成功,注射艾滋病疫苗可使人体获得对艾滋病的抵抗力。这种预防传染病的措施是( )A控制传染源 B保护易感人群 C切断传播途径 D隔离病原体 5、医生诊断某人得了传染病.从传染病流行环节分析: 立即给病人打针吃药是为了 。 对病人房间,用具进行消毒是 。 给接近病人的人进行预防注射是为了 。,B,C,B,B,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,1、下列属于病原体的是( ) A、患狂犬病的狗 B、带痢疾杆菌的苍蝇 C、病人身上的腮腺炎病毒 D、结核病人的痰,2.某医院接收一位传染病人后,及时隔离并开始治疗, 这一过程是( ) A、保护易感人群 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、计划免疫,3、截止今年3月15日,全国49起高致病性禽流感疫情被全部扑灭。采取的主要措施是“一旦发现疫禽,坚决扑杀,彻底消毒,防止疫情扩散;务必把疫情扑灭在疫点上,阻断疫情向人的传播”等。对运输工具、禽舍等的“彻底消毒”是为了( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.预防易感人群 D.实施人工免疫,跟踪训练,跟踪训练,4(2001年湖州中考题)被狗咬伤的人,应及时注射狂犬病血清,血清中含有的物质和注射血清的措施分别是( )A抗体,控制传染源 B抗体,保护易感人群C抗原,控制传染源 D抗原,保护易感人群 5.皮肤的屏障作用和体液的杀菌作用均属于( )A.非特异性免疫 B.体液免疫C.特异性免疫 D.细胞免疫,B,A,跟踪训练,6、某家庭中,父亲是结核病患者,大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗,小儿子未接种卡介苗,结果小儿子也患上了结核病。请分析回答下列问题: (1)小儿子患病前,家庭中的传染源是谁?易感者是谁?肺结核是哪类传染病?其传播途径是什么?(2)给大儿子接种卡介苗,这在免疫学上属于?目的是什么?在预防传染病的一般措施中,属于哪项措施?,父亲;儿子;呼吸道传染病;空气、飞沫,特异性免疫;使体内产生相应的抗体;保护易感人群,链接会考,3、阅读下列材料,请你回答问题。 材料一:自1981年艾滋病被发现以来,就以惊人的速度传播着。现在,每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒,全球患病总人数更达数亿。病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中,主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播,也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。 材料二:据统计,吸毒人数呈上升趋势且低龄化。吸毒会损害人的神经系统,降低人体的免疫功能,并使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡。 (1)艾滋病的病原体是什么?它的结构由哪两部分组成? (2)目前我国艾滋病病毒感染人数约为100万,在艾滋病病人和感染者中,约有55.3%是因静脉注射毒品。你能根据相关的传染病知识解释其中的道理吗? (3)由于目前还没有艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。如何科学预防艾滋病,请谈谈你的看法。 (4)6月26日,“国际禁毒日”即将到来,请设计一句公益广告词,倡导人们珍惜生命,远离毒品。,答案:(1)病毒 遗传物质和蛋白质外壳 (2)艾滋病主要通过共用注射器吸毒、输入被艾滋病病毒污染的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。 (3)避免不必要的输血和注射;使用一次性或经过严格消毒的器械;拒绝毒品等。 (4)远离毒品,关爱未来; 禁毒靠大家,利民利国家等。,巩固提升,传染病,根据病原体,根据传播途径,细菌性传染病,病毒性传染病,寄生虫传染病,呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,体表传染病,当堂达标,同步学习智能检测答案 一、选择题 1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.B 9.A 10.C 二、非选择题 11.(1)病原体(2)白(吞噬) 二 (3)抗原 保护易感人群(4)讲究卫生,开窗通风,喷洒消毒液等(符合题意的答案即可) 12.(1)新型布尼亚病毒,蜱虫叮咬(或生物媒介)(2)变异 选择(3)抗原(4)细菌没有成形的细胞核 不能,你说我说,大家说!,课堂小结:,
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