,早恋,远离早恋，人人有责！,问题1：早恋是什么？,A. 12岁以前 B. 16岁以前 C. 大学以前 D.大学毕业以前,问题2：什么时候恋爱算是早恋？,在当今社会里，少男少女之间那种朦朦胧胧的感情不断升温，不少初中生竟也被丘比特之箭射中，这成了一个值得关注的社会现象。,问题3:恋爱趋向低龄化 如今的孩子为什么早恋?,以前，被教师和家长称为“早恋”的情况大多发生在高中，而今，这种“亲密接触”在初中生里也时有所见。如果说，从前的初中生即便对异性同学有好感也大多放在心里的话，现在的孩子则大胆表现出来。 如今，写“情书”在初中生中十分普遍。他们动足脑筋精心制作。买来印有漂亮图案的信纸，用彩笔画上一颗心，有的再画上一枝“丘比特之箭”，平时字写得再差的学生这时候也写得特别工整。内容有的是从各种书上抄来大段表达爱情的美丽词句，有的是“我等到花儿也谢了”、“想说爱你并不是很容易的事”之类的流行歌词。,从社会现象中找答案,对于学生和家长最关心的问题主要集中3个方面：学习困难、父母与子女的代沟以及青春期问题。在青春期问题中，绝大部分是和异性同学的情感问题。 尽管有人说，初中生什么也不懂，男女生的交往充其量是“朦胧状态”，不要给他们套上“早恋”的帽子。但大多数初中校长、教导主任认为，是友爱还是早恋，仍可从3个方面去考察。第一，爱情有排他性、占有欲，一旦产生便不允许对方和其他异性交往；第二，角色转换，从普通同学、小伙伴变成了“男朋友、女朋友”；第三，可以为对方付出一切，如有的男生为了女生和别人打架，女生愿为男生殉情。 经过分析，人们普遍认为出现早恋的原因有以下种种：,从社会现象中找答案,首先是生理因素。生活富裕营养好，加上吃含有激素的保健品或快餐，使如今的孩子普遍成熟得早，女生大多在预备班、初一进入青春期，有的甚至在小学五年级就有了月经初潮，这比10多年前的孩子要早一两年。 第二是心理原因。初中生正值少年的心理断乳期，他们开始对异性产生兴趣，他们既要表现自己，想引起别人的注意，又缺乏自控能力。有的学生深深陷入其中而不能自拔。,总结如今的孩子的早恋原因,第三，影视作品、流行歌曲的影响。现在的电影、电视剧大多以谈情说爱为内容，婚外恋、第三者、床上戏比比皆是，几乎是“无爱不成戏”。如今的初中学生是看电视长大的一代，他们模仿力很强，于是，荧屏中的“调味品”成了早恋的“催化剂”；地摊上几元钱就可买到的淫秽碟片、书刊，也误导青少年走入歧途。 第四，有些离异家庭、重组家庭、双亲不在身边的孩子得不到家长的关心和家庭的温暖，使他们转而向同龄人那里寻求温暖。 最后，物质条件的改善、娱乐场所的增多，在客观上方便了初中生的单独交往。如电话、电脑的普及，网吧、游戏机房、迪斯科舞厅的诱惑还有不良社会风气的影响，一些年纪较大的技校生、职校生到初中来寻找“女朋友”，扰乱了校园的平静。,总结如今的孩子的早恋原因,研究表明，少男少女十二三岁就已进入性成熟期；专家认为，应以正确的心理疏导教育早恋的孩子而不是棒喝。 1.需要正面力量去教导 人口学研究表明，20世纪的100年间，每过25年少男少女的性成熟期就提前1年，上个世纪初性成熟期发生在十六七岁，世纪末的时候已经提前到十二三岁。 广州大学教育学院副院长应湘认为，孩子在青春期出现对异性朦胧的情感完全是一种正常的现象，而且这种情感是美好的。然而，随着社会资讯的日益发达，网络和各种媒体过早地对中学生的性意识进行了诱导和启发，这种诱导和启发模糊了孩子心目中情感与行为的界限，让他们误以为两个人只要有了情感就能发生性行为。这时，这些处于青春期的孩子特别需要一股正面的力量去教导他们。但是，目前学校和家庭的教育对于孩子青春期心理疏导、如何正确处理两性关系等的教育实在太缺乏了，即使学校有青春期教育课，多数也是以生理教育为主，缺乏心理教育。,终极问题:如何引导早恋者走向正途？,终极问题:如何引导早恋者走向正途？,2.教育方式不当事与愿违 但现在学校对学生的青春期教育常常不被接受。高一学生小洋直言：“学校的青春期教育是以否认爱情为前提的，老师们讲到未成年人的亲密关系，总是用一种你看不听大人话就出事了吧的态度，然后再说这病那病，好像爱情是个很脏的东西，最好不要碰，这种教育让我很反感。” 让人反感的教育不会起到应有的作用。在很多情况下，更会把少男少女的纯情逼上绝路，变成少年作家韩寒描写的那样“因为老师棒打鸳鸯而双双出走，意外怀孕后被逼入绝境跳楼自杀”。,Copy Right BY HBSpy 2007-2008,