打,折,冀教版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：结合具体事例，经历自主解决打折问题的过程。 2.能力目标：知道打折的含义，能解决有关打折的实际问题。 3.情感目标：体验分数乘法在生活中的广泛应用，了解许多生活中的问题都可以用数学的方法来解决。,商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。,八五折就是原价的85%。,（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？,18085%=153（元）,便宜的部分占原价的1-90%。,（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜 了多少钱？,160（1-90%） =16010% =16（元）,（1）今天我学习了打折的知识。我知道几折就表示十分之（ ），也就是百分之（ ）。,几,几十,（2）七折，就是按原价的（ ）%出售。,70,今年我县小麦产量比去年增产二成,什么是“成数”？,农业收成，经常用“成数”来表示。“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。“二成”是十分之二，改写成百分数就是20%。“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是35%。现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业的发展变化情况。,智慧城堡,加油啊！,算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。,80.00,106.00,35.00,六五折： 。,六五折： 。,六五折： 。,（1）打完折后，每种面包多少元？,（2）晚8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面 包，她可以怎么样买？,这个玩具原价多少钱？,谢 谢,