资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
人类生存的家园人类生存的家园 (第二课时) 科技教育渗透教学设计教学重点:了解人类只有一个地球的含义 教学难点:通过了解“生物圈 2 号”实验感受人类生存条件的必要 教学过程: 导入语:地球是人类生存的家园,那么,地球之外还有没有适合人类生存的地方呢?对于 这个问题,人们一直在努力地探索着。人们一直在努力地探索着。 活动二:我们唯一的家园。 请你阅读教材 58 页的文字和图片资料,说说你有什么想法,并与小组同学进行交流。 阅读材料“生物圈 2 号” 。生物圈 2 号(Biosphere 2)是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态 循环系统,因把地球本身称作生物圈 1 号而得此名,它由美国前橄榄球运动员约翰艾伦发 起,并与几家财团联手出资,委托空间生物圈风险投资公司承建,历时 8 年,耗资 1 .5 亿 美元。生物圈 2 号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究,帮助人类了解地球是如何 运作,并研究在仿真地球生态环境的条件下,人类是否适合生存的问题。为了尽量贴近自 然环境,该圈中的土壤、草皮、海水、淡水均取自外界的不同地理区间,通过 一定的人工 处理再利用。例如,实验用的海水是将运进来的海水和淡水按照适当比例配制而成的。 小组交流后全班汇报。 教师提问:“生物圈 2 号”实验是怎么回事?为什么会失败?这个实验告诉了我们什么? 可以结合学生的讨论,播放有关“生物圈 2 号”的视频资料帮助学生理解。 “生物圈二号” 的科学实验尽管失败了,但它留给我们的启示是深刻的:人类还远远不是万能的,地球生人类还远远不是万能的,地球生 物圈是难以取代的,人类离不开地球上多样的生太环境和丰富的生物资源,哪怕是人类对物圈是难以取代的,人类离不开地球上多样的生太环境和丰富的生物资源,哪怕是人类对 环境的微小改变,都会带来难以预料的后果。环境的微小改变,都会带来难以预料的后果。3.思考:在现在技术条件下,人类能够建造一个像地球一样可供人类生存的生态环境吗? 你有什么感受?学生通过交流讨论,发表自己的看法,充分认识到地球对人类的重要。地 球的环境是人类无法模拟的,是不可被取代的。感受到地球是无法复制的,我们只有一个感受到地球是无法复制的,我们只有一个 地球。地球。阅读教材 59 页资料,说一说你有什么感受。 1.人们曾设想,在浩瀚的宇宙中有着无数的星球,如果能够寻找到一个新的家园请你 阅读 59 页图片和文字资料看看人们进行了哪些地外探索,结果如何。 2.独立阅读,小组交流。 3.全班讨论: 月球、火星、水星等,人类经过不断地探索研究,到现在为止,还没有发现其他具备人类月球、火星、水星等,人类经过不断地探索研究,到现在为止,还没有发现其他具备人类 生存条件的星球。我们只有一个地球。即使找到了,怎么把几十亿人运送到那里呢?蓝天、生存条件的星球。我们只有一个地球。即使找到了,怎么把几十亿人运送到那里呢?蓝天、 山川、各种奇异的动物能带走吗?山川、各种奇异的动物能带走吗? 学生充分感受到,人类只有一个地球,地球是我们唯一的家园。学生充分感受到,人类只有一个地球,地球是我们唯一的家园。 (三)歌曲:全人类只有一个地球 1.读歌词,跟唱后谈感想。 2.地球是我们唯一的家园,唯一说明了地球的珍贵,唯一说明了地球不可多得,我们对地 球是什么态度,关系到人类的生存与发展。我们为能生存在这样一个星球上感到自豪,同 时我们知道要珍惜地球,珍惜生命。教学反思:教学反思:补充:1986 年,美国在其南部的亚利桑那州,开始建造迄今为止最大的生态工程“生物圈 二号” 。自所以叫“生物圈二号” ,是为了与地球这个固有的“生物圈一号”相区别。 五的后建成,走进“生物圈二号” ,发现这里分成 5 个自然区:有水汽蒙蒙的热带雨林;有 生长着珊瑚礁的海洋区;有黄沙漫漫的沙漠区;有葱绿的热带草原区;有泥泞的沼泽区。 还有供人居住、工作的生活区和粮食种植园。科学家还挑选了 3800 区动植物,把它们封闭 在“生物圈二号”内。1991 年秋,来自 4 个国家的 8 位科学家进入进入“生物圈二号” , 开始为期二年的“世外桃园”生活。 一开始,科学家们过着有条不紊的生活,上午耕种庄稼、饲养禽畜等,下午研究“生物圈 二号”内的情况。可是好景不长, “生物圈二号”就发生了意想不到的事情。先是氧气含量 不足,科学家出现疲倦、失眠等症状。为了安全,不得不破例从“生物圈一号”输入氧气。 这个危机没进多久, “生物圈二号”中的二氧化碳浓度升高。终于, “生物圈二号”一片大 乱,二年内有 30%的物种消失,25 种脊椎动物只有 6 种存活下来,多数昆虫消失,更可怕 的是蜜蜂、蜂鸟和其他可为植物传粉的生物几乎全都灭绝,这使得植物难以繁衍延续。而 有些生物却空前繁盛。牵牛花疯长,蚂蚁、蟑螂成灾。 8 位科学家度日如年,由于阳光不足和严重的虫害,使农作物歉收。他们中的一位后来回 忆说,他不得不把每天 95%的时间花在养活自己上,几乎没有时间从事科学研究工作。即 使如此,他们的平均体重下降了 14%。漫长的 731 天过去了,走出“生物圈二号”的科学 家们仿佛逃出了人间地狱。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号