第三部分 重庆中考热点研究,专题十三 弘扬中华文化 学习模范人物,命题角度1 弘扬中华文化,一、“部编本教材古诗文篇目大幅增加”“四部门合力推进戏曲进,校园”相关设问,1. 本次“部编本”教材大幅增加古诗文篇目有什么意义？ (1)有利于提高中小学生的文化自信心和文化认同感。 (2)有利于更好地传承中华优秀传统文化。 (3)有利于增强我国的文化软实力，建设文化强国。 (4)有利于弘扬民族精神和中华传统美德，更好地传承中华优秀文化。,2. 除了教材中增加古诗文之外，加强对中小学生的传统文化教育我们还应该做些什么？ (1)营造传统文化氛围，创作宣传优秀传统文化且适合中小学生观看的影视作品。 (2)举办诗词竞赛、经典诵读等文化活动。 (3)大力宣传中小学生学习传统文化的好处，增强中小学生学习传统文化的自觉性。 3. 戏曲进校园属于社会主义什么方面的建设？ 精神文明(先进文化)建设。,4. 我国戏曲进校园活动蓬勃开展说明了什么？ (1)我国大力弘扬优秀的传统戏曲文化。 (2)我国积极实施文化强国战略。 (3)我国重视对青少年的传统文化教育，促进全面发展。 5. 开展戏曲进校园活动对弘扬我国传统文化有什么意义？ (1)有利于弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化。 (2)有利于增强文化自信，促进戏曲传承发展。 (3)有利于加强社会主义精神文明建设，促进文化大发展、大繁荣。 (4)有利于推进全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。 6. 戏曲进校园活动的开展对学生而言有什么意义？ (1)坚守中华文化立场、传承中华文化基因。,(2)加强戏曲知识普及教育，增进学生对戏曲艺术的了解和体验。 (3)引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操。 (4)培育深厚的民族情感，促进学生全面发展等。 7. 为保证传统文化进校园取得如期效果，学校应该怎么做？ (1)加大资金、师资力量投入。 (2)编写和不断完善校本教材。 (3)注重课堂趣味，寓教于乐。 (4)注重考核，激发师生主动性。 8. 除去戏曲进校园外，你觉得还可以开展哪些传统艺术进校园活动？ 剪纸进校园；武术进校园；书法进校园；皮影戏进校园等。,二、“刘奇葆强调向世界展示中华文化独特魅力”相关设问,9. 你认为，我们应该向世界介绍哪些中国文化？ 独具特色的语言文字；浩如烟海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；异彩纷呈的文学艺术；充满智慧的中国哲学；完备而深刻的道德伦理等。 10. 今天，我们促进文化交流与融合，让世界聆听“中国故事”有什么意义？ (1)有利于提高我国的对外开放水平，扩大对外开放的领域。 (2)有利于增强我国文化整体实力和竞争力，增强民族文化认同感和民族凝聚力。,(3)有利于弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会主义精神文明建设(先进文化建设)。 (4)有利于维护世界文化的丰富性和多样性；促进世界不同文化之间的对话与交流，增进世界各国人民之间的理解，加强国际合作。 (5)有利于我们吸收借鉴其他民族的优秀文化，不断为我国的民族文化增添新的富有生命力的内容。 (6)有利于扩大中华文化的知名度和影响力，扩大我国在国际上的影响，有助于让世界了解中国，让中国走向世界。,11. 在中华文化走向世界的新格局中，对中学生提出了怎样的要求？ (1)树立平等、开放、参与的国际意识和全球观念，尊重世界文化的多样性。 (2)以客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 (3)要虚心学习其他文化的优点、长处，以开放的心胸、理解和尊重的态度与不同国家和地区，不同民族、文化、宗教与习俗背景的人交往。 (4)坚持与时俱进，不断丰富和发展中华传统文化，使中华文化焕发时代光彩。 (5)积极宣传、弘扬我们的民族文化，展示中华文化的无穷魅力，让世界更加了解中国。,命题角度2 模范人物,1. 模范人物身上有哪些优秀品质深深打动了你？ (1)心系祖国、勇担责任、服务社会的高度社会责任感。 (2)爱岗敬业、艰苦奋斗，全心全意为人民服务。 (3)百折不挠、持之以恒，顽强拼搏的坚强意志。 (4)勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2. “时代楷模”获得了国家和人民的高度评价，说明了什么？ (1)承担责任意味着付出代价，也往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，也包括精神方面，但更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许等。,(2)在我国，权利与义务具有一致性，公民的权利和义务是分不开的，我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 3. 模范人物不断涌流，说明了什么？ 我国思想道德建设成效显著；我国公民道德素质不断提升；中华民族传统美德得到不断弘扬；我国积极推动精神文明建设。 4. 中央宣传部向全社会公开宣传发布“时代楷模”的先进事迹，有什么意义？ (1)有利于加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质。 (2)有利于加强社会主义核心价值体系建设，引导人们自觉践行社会主义核心价值观。 (3)有利于弘扬社会正气，净化社会风气，形成良好的道德风尚。,(4)有利于为实现中华民族的伟大复兴，凝聚强大的精神力量。 (5)有利于引导广大青少年树立远大理想，形成正确的世界观、人生观、价值观。 5. 中央宣传部向全社会公开宣传发布“时代楷模”的先进事迹，给我们带来哪些启示？ (1)热爱祖国，拥护党的领导，弘扬民族精神。 (2)把个人理想同祖国需要紧紧联系在一起，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 (3)实现个人理想，要脚踏实地、全力以赴。 (4)爱岗敬业、在奉献中实现人生价值。,6. 评选模范人物属于社会主义精神文明建设中的哪项建设？ 思想道德建设。 7. 我们青少年应怎样以实际行动向模范人物学习？ (1)树立社会主义荣辱观和核心价值观，培养良好的心理品质和健全人格，不断提升自身的思想道德素质。 (2)勇于担当，增强社会责任感，自觉履行公民基本道德规范，积极参加社会公益活动。 (3)努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素质，增强创新意识和能力。 (4)磨砺坚强意志，自立自强，关爱他人，与人为善，乐于助人，孝亲敬长。,命题角度3 保护文化遗产,1. 可可西里、鼓浪屿、武夷山、水利工程申遗成功说明了什么？ (1)源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 (2)我国历史文化遗产资源丰富、种类众多，是世界文化的重要组成部分。 (3)我国政府高度重视文化遗产保护工作。 (4)我国社会主义精神文明建设取得了丰硕成果。 (5)世界文化呈现多元发展趋势。 2. 我国积极开展文化申遗工作有什么意义？ (1)有利于维护世界文化的多样性和丰富性，促进世界文化繁荣。 (2)有利于继承中华民族的优秀传统文化，增强民族文化认同感。,(3)有利于发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设，培育和弘扬民族精神。 (4)有利于提升中华文化的知名度和影响力，让中华文化走向世界，让世界了解中国。 (5)有利于增强民族自豪感和自信心，提高我国的综合国力。 (6)有利于推动当地经济和社会的发展，促进文化旅游产业发展。 3. 从广西左江花山岩画、湖北神农架、“二十四节气”到可可西里、鼓浪屿、水利工程等申遗成功带给你哪些启示？ (1)我国申遗成功意味着生态文明建设的担子更重、责任更大。 (2)我们要坚定文化自信，认真履行中国政府向国际社会作出的承诺，在,全面加强世界遗产保护管理中，创新中国经验，创造中国奇迹，不断增强中国话语权和文化软实力。 (3)我们要发挥自身优势，通过遗产保护援助、技术交流互鉴等方式，加强与周边国家的国际合作，支持更多的发展中国家实现世界遗产梦，在国际舞台发出中国声音、增添中国力量。 4. 请你为“遗产保护，传承发展”提出合理化建议 (1)国家：健全并完善文化遗产保护方面的法律法规；严厉打击破坏文物(文化遗产)的违法犯罪行为；加大对文化遗产保护的投入力度，加强对文化遗产保护专项资金的管理，做到专款专用。 (2)政府：为文化遗产保护提供政策和资金支持；提高人们对文化遗产的保,护意识，在城市发展过程中，要做到开发与保护相结合。 (3)文物保护部门：出台保护政策，建立保护档案；加强对文化遗产的编撰、完善；重视文化遗产的传承与创新；加大对破坏文化遗产行为的监管；大力培养文物保护修复人才。 (4)新闻媒体：加大对文化保护的宣传力度，调动广大人民群众保护文化遗产的积极性；在全社会营造保护文化遗产的良好氛围，为文化遗产的保护奠定坚实的社会基础。 (5)公民：增强自身的文化遗产保护意识，自觉保护文化遗产；积极与破坏文化遗产的行为作斗争。,5. 假如你是一名文化遗产保护的小小志愿者，你会怎样做？ (1)积极学习和了解文化遗产的相关知识，自觉树立保护文化遗产的意识。 (2)积极宣传保护文化遗产的重要性，帮助人们树立保护文化遗产的意识。 (3)参观文化遗产时，自觉保护文物，不乱刻乱画、污损文化遗产。 (4)发现破坏文化遗产的行为，及时向有关部门举报，积极同破坏文化遗产的行为作斗争。 (5)努力学习科学文化知识，立志为保护文化遗产作贡献。,谢谢！,