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氨气实验室制法,“氨 ”是实验室制取气体的典型范例且制取方法较多,深入探究氨气的实验室制法,有利于学生全面掌握实验双基,有利于培养学生的发散思维,有利于提高他们的实验设计能力和实验创新能力。,【思考与讨论】根据氨气和铵盐的性质在实验室我们可以用哪些方法制取氨气?,1、固体氯化铵与氢氧化钙反应制取 2、加热氯化铵和氢氧化钠混合溶液 3、加热浓氨水 4、向氨水加入氢氧化钠或氧化钙的方法 5、加热氯化铵晶体,分析讨论、设计方案,分析讨论 1.以上各种制法的原理 2.用以上假设制取氨气时,分别应用怎样仪器?怎样装置?如何操作? 3.在收集氨气时如何验满?,通过分析讨论,学生提出了如下实验设计方案:,分组实验,验证假设,分组实验时,把学生分为10个小组,让每两个小组分别承担同一种假设的实验验证任务,以便进行对比和讨论,并要求学生记录实验现象和实验结果。学生在完成实验后,对实验情况进行了交流,交流结果如下:,湿润的红色石蕊试纸变蓝,问题与讨论,经过对实验方法的验证,发现了意想不到的问题: 1. 方法5的实验中为什么不能生成氨气? 2. 方法2的实验中虽然生成了氨气,但量较少,为什么? 结论方法5的实验中之所以不能生成氨气,是因为生成的氯化氢与氨气在温度降低后重新生成氯化铵,而方法2的实验中制得的氨气少,药品耗量大,是由于氯化铵溶液与氢氧化钠溶液中含有大量的水。,讨论实验室制取氨气的条件方面应在怎样的条件下进行,其收集与尾气处理应注意什么?,归纳 1.氨气极易溶于水,因此制取氨气要在无水条件下,或少量水并加热的条件下进行; 2.氨气易于酸反应,因此不能在酸性或生成酸的条件下制取,在干燥氨气时,也不能使用酸性干燥剂。 3.氨气极易溶于水,且密度小于空气,因此收集氨气应用向下排空气法; 4. 氨气极易溶于水,故尾气用水处理,但一定要用防倒吸装置。,湿润的红色石蕊试纸变蓝,湿润的红色石蕊试纸变蓝,
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