第三单元 12 湖心亭看雪,第三单元Jinchutou.comJinchutou.com文考点链接(一)划分句子节奏【方法指导】1.主谓之间,谓宾之间、谓3心语和介宾短语之间要偷“公/大笑乐“。2.“也丰乎“等语气助词后要倬顿。3.古人的姓、名、封号、谥号、谦称自称、别称、尊称、官名、文体名等的后面要停顿。4.有省略成分或倒装的地方要顿。如“去后/乃至“。5.句首关联词语、承前的指示代词后要停顾。如“若史而“然则“故丰是故“等。6.句首发语词后要停顿。如“至于古夫以着夫“盐“是以“等。7.句首状语后要停顿。8.古代是两个单音词,而现代汉语中惶五仁复宏词的!要分开语知“今齐地/方千里“今/天下三多59.表转折意思的旬子中,按照“而前则前“的原则划分朗读节奏。如“人不知/而不悴“。上述只是停顿的基本规律,不应生搬硬套,而应结合具体的语境正确地理解句意后灵活运用。【习题链接】I“积累运用“T5。(二)文言文翻译【基本原则1.词不离旬,句不禽筠;诚译刘主1燕译为辅.-2F抓羌键词。一定要翻译出句中的关键字词。【基本要求1.信:要忠于原文的内容,不随心所欲,抛开原文,凭空编造。2.达:要通顺流畅,不要使旬子文白夹杂。3.雅:要征合现代汉语的规范,在准确传达原意的基础上,尽量使语句生动优美。【方法指导1.对。对译,逐字逐旬落实。2.换。用现代词语替换文言词语1留保留文言文中的咤国一亚基本词汇和专有名词。4.删。删去文言文中的某些虚词。5.补。补出文言文中的省略成分。6.调。调整语序。【习题链接见“课内精读“T10。1.给下列加点的字词注音。崇祯Zh邑门)罕(n旬事定(g巨ng)毒衣(CUD雾凇(颞ng)铺毡(Zh己n)2.解释下列句中加点的词。(D余学一小庞|L学播qlB(2)拥銮衣灿火拥:叱,围(3)霁凇沈砀沈矾:白汽弥漫的样子(D蜒得更有此人烘得脘能更:还3指出下列句中务点词的吉叉。(CD)余佳西湖古义:人称代词.我今义:剩下(2)余强伏三大自而别古义:吉人罚酒时用的酒杯,这里代指酒+指出下列句中加点词的词类;用现象l)犬雪目(孕作动词,下大雪(2)与余舟一芥(名词作;挂一根小草般徽小).下面句子朗读节奏有误的一项是(【1千见本谦考点链接“】A.湖中人/鸟声俱绝B湖中/烷得更有此人C.余/强饮三大白而别D舟中人/两三粒而已6.写出含有与加点闵意义俊同的成语。(0)湖中焕得更有此人(不人虎穴(2)湖中人鸟声俱绝(万射(3)一童子烧酒,炉正沸(人7.根据提示默写句子。(1)文中具体描写雪景的句子是:雾凇沈矾,天与云与山与水,上下一白。2)“大雪三日.湖中人鸟声俱绝“一句,使人想起柳宗元(江雪中的名句:王山丿飞绝,万径人踪灭。3)描写西湖的诗句很多.例如:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜“,这是苏载笔下的雨后西湖;“乱花渐欲迷人眼.浅草才能没马踹“,这是白居易朔中的初春西湖“接史日荷芫y淳(是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。