第三单元,散文（1）,光判的(UIVCJUIC散交C1)M闵补国学1.子日:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?“(论语-述而)【译文】孔子说:“把所见所闻默默地用心记下来,学习从来不感觉满足,教诲别人而不知疲倦,对我来说还有什么遗懂呢?7【品悟】这是教育者的最高境界,有悟方法,有学道精神,有传道境界。2.子路有闻,未之能行,唯恩有闻。(论语.公河长)【译文子路听到一种道理,还没有来得及付诸实跑,唯恐又听到新的道理。【品悚闻道,帮道,得源,这些都很虱要,但更重要的是践行。3.子日:“视其所以,观其所由,察其所安,人焕庾哉?人焕庾哉?“(论语,为政)【译文】孔子说:“看他所结交的朋友,观察他的行事方式,了解他所心安的事情,他能隐藏自己吗?他能隐藏自己囚?“【品悟这是告诉我们识人的方法,以利于因夯基础一、作者名片朱自清(1898-1948),原名自华,字佩弦,江苏扬州人,原籍浙江绍兴。其散文朴素缠密,清隽沉邛,语言洗练,文笔清丽,极富真惰实感。著有诗集雪朝(与人合作),诗文集踪迹,散文集背影欧游杂记你我伦敦杂记,文艺论著诗言辨论雅俗共赏等。有朱自清全集行世“二、背景剖析荷塘月色作于1927年7月,当时正值大革命失败,中国处于一片黑暗之中。在此之前,朱自清作为“大时代中一名小卒“一直在吻喊和斗争。但是在“四。一二“反革命政变之后,新文化运动统一战线发生分化,仍然坚字文化批判降地的知识分子们感到一种从未有过的寂寞和痿凉,纷纷从斗争的“十字街头,钻进古奔文学的“象牙之塔“。冬作为一个爱国的民主主义文人,作者做不到投笔从戎,拿起枪来革命,但他始终平息不了对社会现实的不漾与憎恶,内心始终是抑郁的。课文中作者流露出的想寻找安宁但又不可得,幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情,正怠邦个时代在作者心灵上的折躬三、知识俐接散文是与胸歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等;是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缝及限创;也是中国最早出现的行文体例.通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情记叙、论理等方式表达。具体说来,其特点是:1形散而神不散。“形散“主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化“神不散“主要怎从教文的立善方面说的,即数文所要表达的主题必须明球而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不是为更好的表达主题服务。=蘸、为了做到形散而神不散,在选材上应注意材料与中心思想的内在联系,在结构上借助一定的线索把材料贯略成一个有机整体。散文中常见的线索有:(以含有深刻意义或象征意义的事物为线索;(2)以作品中的“我“来作为线索,因为号的都是“我“的所见所闻所思所感,侃侃而谈,自由畅达,所以更能使读者觉得真实可信、亲切感人。