运动参与,参与体育学习与锻炼,目录,教学目标 学情分析 重点难点 教学过程,教学目标,1.认识参与体育锻炼的重要性; 2.了解更多适宜锻炼的项目,提高自身的学习兴趣; 3.学会在教师的指导下制定简单的锻炼计划; 4.理解参与体育锻炼的意义; 5.树立自觉积极参加体育活动的意识; 6.了解自己参与体育活动的状况; 7.根据实际情况自觉积极地参加课外体育活动。,学情分析,1.各种游戏既具有规范性,也具有一定的灵活性; 2.本节多数内容都适合合作,这是学生融入集体的最佳途径; 3.在一些具有探究性内容的学习过程中,教师应留出一定时间供学生研究对策。,重点难点,重点:学生自觉上好体育与健康课,经常参加课外体育活动锻炼,知道体育锻炼的益处。难点:有效教学手段和方法吸引学生积极参加课外锻炼,正确理解“参与”的意义。,教学过程-学习目标,1.学会与同伴合作; 2.在挽手跑游戏中体验愉悦。,教学过程-教学步骤,1.教师讲解“挽手跑”的方法,提出奔跑的具体目标; 2.要求各小组研究讨论小组人员位置如何安排最合理; 3.要求各组自行尝试位置排定后的奔跑感受,再进行调整; 4.要求各组从20米挽手跑开始,每次增加10米距离,直到能顺利跑完50米距离; 5.引导学生谈体会和收获,也谈改编游戏活动的方法; 6.教师进行小结。,教学过程-结论,本案例通过让学生参与挽手跑的游戏活动,培养学生的合作默契、行动一致的精神,促进学生体验该游戏的愉悦。,教学过程-评价,评价标准:积极参与、努力参与、认真参与、能够参与;参与态度与行为:小组评、教师评。,Thanks！,