居里夫人,居里夫人（18671934），原名玛丽斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力，于1893年获得物理学硕士学位，1894年又获得数学硕士学位。1903年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年12月，居里夫人获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。,居里夫人简介,14 居里夫人的三克镭,学习目标,1.会认会写本课的生字，理解“简陋、困惑不解”等词语。 2.能流利、正确地读课文。 3.概括主要内容，理清文章脉络。,镭射 简陋 法郎 弘扬 捐献 赠予 癌症 签字 腰缠万贯 解囊相助,预测检测：,说说文章主要写了一件什么事吗？,思考,课堂探究（一）,1.想想这篇文章是按什么顺序写的？ 2.课文可以分为几个部分？每个部分写了什么？,课堂探究（二）,1.文章题目是居里夫人的三克镭，对于这三克镭文章有描写吗？ 2.结合居里夫人的处境，想想你有什么疑问？,质疑思考,课堂训练,1.练习写课后生字 2.有感情朗读课文,14 居里夫人的三克镭,学习目标,1.读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。 2.找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。,自由朗读1自然段和2、8自然段认真体会感受，你读懂了什么？想一想居里夫人是个怎么样的人？,课堂探究（一）,小组合作交流： 1.居里夫人的三克镭都是怎样得来的？分别用了什么？ 2.为什么说这三克镭展示了一个科学家伟大人格？,课堂探究（二）,课堂小结,本文讲的是镭的发现者居里夫人拥有三克镭的故事，赞扬了她醉心于科学研究事业、一心为全人类做贡献，大公无私的品格，为了表现这一主题，作者以三克镭为线索，贯穿全文。抓住具体事例，进行人物言行的描写。,课堂检测：,1.将下列词语划分为两类： 丑陋 弘扬 狡猾 果断 机灵 武断 夸赞 鼓励 勾结 夸耀 喜气洋洋 褒义词： 贬义词：,2.用恰当的关联词填空： 人类（ ）需要梦想者，（ ）需要醉心于事业的大公无私的人。 居里夫人（ ）是镭的发现者，（ ）却如此困顿。 这（ ）是一次金钱的需求，（ ）是一场呼唤公众理解科学，弘扬科学家品格的社会教育。,