背书是写作的基本功,梁衡,隆尧县滏阳中学 姬凤迁,我们背诵过的诗句很多，在看到以下图片时你能想到哪些诗句呢？来吧，让我们比拼一下，看看谁能够迅速而又恰当的找到这些诗句。,联想大比拼,慈母手中线 游子身上衣,小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头,锄禾日当午 汗滴禾下土,春色满园关不住 一枝红杏出墙来,一.读夯实基础 你能正确读出以下字词吗？,失之东隅 葛 藤 囊 反刍 搪塞,渚 孤鹜 庚 蒙 络 摇 缀 参差披拂,y,g tng,nng,ch,tng s,zh,w,gng,cncpf,mngluyozhu,试一试,关于字词读音 你还有其他难点吗？,二.读 整体感知,1.体会文章的标题和文章内容之间的关系。 2.作者的观点是什么？,三.读搜寻信息,1.找出文章中每一段的中心句。 2.划出文中你认为的精美词句，同桌间互读。,动起来！,四.读感受语言,1.第段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”、“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么?这样运用比喻的好处是什么呢？ 2.像这样的比喻比在文中还能找到吗？动起手来吧，在文中划出类似的句子并简要说明好处。,五.分享收获,1.学完本文你有什么收获？说出来吧，同大家分享。,2.结合自己的亲身体会，谈谈你对“背书与理解”或者“背书与创新”的看法。50字左右。,六.作业,从小学到现在我们学过了不少诗歌何名言警句，现在让我们运用学过的诗歌或者名言警句，来写一段文字，阐述自己的一个观点吧。,拿笔来!,