世纪小学六年级(2)班家长会,欢迎各位家长,语文：何苗珍 13690661075 数学: 罗秋燕 13823419570 英语: 赵芙蓉 18988672176,六年（2）班团队,我班学生现有54人，其中女生23人，男生31人。学生较纯朴，听从指挥，守纪律，爱劳动,尊敬老师，待人礼貌，整体面貌较好。开学至今，师生之间、同学之间关系非常融洽，孩子已经完全适应老师的教学，我们的老师工作都非常认真。经家长的正确引导,老师们的悉心教育,我们班已基本形成了一个有较强凝聚力的班集体。学习氛围浓厚，初步具有“比赶超帮”的形势。老师上完一节课后觉得轻松和喜悦。,班级整体情况,班级教育与管理,1、培养良好的学校生活习惯，如整齐有序的习惯，讲究卫生的习惯，文明守纪的习惯； 2、响应学校“静我校园”工程，树立学校品牌； 3、强调值日尽责，要求值日当天提前10分钟到学校，培养做事有责任感； 4、从严管理，有奖有惩。 5、营造学习竞争的氛围，培养进取之心,例如开展学习小组竞赛，每个月评奖一次。,班级教育与管理,6、强调几条常规： （1）放学及时回家，不去同学家留宿； （2）不往同学家打无聊的电话 （3）不进“三室”（游戏室、网吧、桌球室），不带玩具到校； （4）不带零食（可带凉茶、凉开水、牛奶）、不带零钱、不带贵重物品； （5）不去学校附近建筑工地.,各方面表现突出,王津、欧卓然、张雪、李嫣然、蒋宇、卢宝姗、叶启聪、李倩瑜、杨煜华、杨景涛、黄海岚、梁润坤、曾嘉蔚、黄文津、张诗韵、欧阳晓婷、范智力、耿轩辕,作业不认真、书写马虎,黄国镖 冯嘉乐 徐豪 麦嘉毅 廖梓杰 钟浩,在九月份素质展示中， 三科考得好的同学,王津、杨景涛、杨煜华 、 欧阳晓婷、范智力、黄文津、李倩瑜、黄海岚、李嫣然、梁润坤,班前10名,语文考得好的同学,王津、毛嘉慧、张雪、 曾嘉蔚、冯健煜、冯楚婷、张锦涛、杨景涛、李倩瑜、黄海岚、黄文津、欧卓然,数学考得好的同学,范智力、王津、欧阳晓婷梁润坤、杨景涛、李倩瑜张诗韵、李嫣然、黄文津顾浩伟、曾国辉,95分以上,英语考得好的同学,杨煜华、余嘉俊、范智力王津、冯健煜、杨景涛 黄海岚、欧阳晓婷、张雪叶启聪、黄文津,十月份世纪之星,十月份进步之星,王津、杨景涛、杨煜华、欧阳晓婷,吴子文、王雨生、李泽填、欧阳晓婷、顾浩伟、,经常为同学、班级做好事的同学,王津 蒋宇 黄海岚 卢宝珊 欧阳晓婷 范智力 梁舒灏 王雨生 叶启聪 李嫣然 潘文欣 梁乐轩 曾嘉蔚 欧卓然 谢非凡 郭依玲 万子豪 梁喜盈,邓春盈、冯楚婷、冯嘉乐、何腾龙、梁乐轩、梁喜盈、,本学期进步较大的同学,对家长们的温馨提示,培养孩子的良好习惯在西方教育界有这样一句话:”思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运” ,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张.良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯将不知不觉害孩子一辈子！,1、读课外书 有的家长说,孩子不愿意读课外书,只想看电视、玩电脑,我认为可能是孩子没有感兴趣的书可读（童话故事、成语故事、寓言故事、中外名著、儿童小说等等）;其次是没有适合孩子读书的环境。（家长可以利用节假日带孩子到图书馆看书）文科是有一个积累、沉淀过程的，不能急近利与浮躁。语文水平是读书读出来的。读书是开启孩子智慧的源泉。所以希望家长们能开展亲子读书活动。,2、作业做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须要求孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。要求家长要签名监督。,3、干家务 这一项比其他各项更为重要,因为这是每一个孩子的弱项.在劳动中培养技能,在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦,做点事,这样才能提高能力。4、按时作息 孩子必须有充足的睡眠时间,一是不耽误孩子身体的生长,二是能保证孩子第二天有充分的精力。,5、家校密切协作在孩子的成长过程中,有三个方面对孩子起着重要的影响作用,即学校、家庭和社会,在这三方面中,如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育,那么实际上也就抓住了教育学生的主要方面,在对学生的教育中,老师与家长的目的无疑是一致的,因此,我以为家长与老师的关系实际是一种协作的关系。建议家长主动与各科老师沟通。孩子出现问题，受到老师的批评和处分，,一定要支持配合老师的决定，要与老师有一定的默契，有时用来阻吓一下孩子，起到警醒提示作用，以免孩子重犯。在这里特别表扬冯嘉乐的家长，冯嘉乐的特点是好动调皮，自控能力差，常常犯错。当电话通知家长与老师面谈时，其家长肯定回校了解情况，为教育孩子与老师达成共识。本学期还不怕麻烦送孩子补课，就目前来看，冯嘉乐的学习成绩有很大的进步，各方面都有很大的好转。,一切为了孩子的成长,只有敢于正视问题，才能解决问题，只有敢于面对困难，才能战胜困难。因为我们的目标是：一切为了孩子的成长。,让我们做得更好！,感谢您的莅临!,