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模块三 文化成长历程,第11单元 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺,第24讲 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术”,E李不模块三文化成长历程第11单元中国传统文化主流怡想的演变与科技文艺E圆nzincHUfSu:com意模块三文化成长历程第;个单元中国传统文化主流思想的演变与科技文艺三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限画无训I吊空坐标“单元概览才关标木一学仁春沥胡梁学随E外一E(朐e仁节葛公元院公元脱公无脱050年81年518半90年560中1209年156中H64李H1李770华。478年22招30市木狄战国明期。标标一江锋口化钊阮林序标林梁。元颜一李。济刑沥李深吊5t含己弘文2振E不e关斧葛仁元副关元荷公元剧公元荷公元晚八元智仁元陶250年58年618华907年W60华279年H368半164年184g2070半1600平46年771年16年475年221并207干棣页林朗招西月E梁断一江南兽列序招网宁元扬明朔添林时期先秦春秋时期,孔二氏创立当闷弃瓣E科技:在造纸术学和科技.隋唐时期发明火药和雕版印剧术,宋元得|时期火药广泛用于军事,活字印剧术、指南发明文学:|唐诗)宋词、元幼的絮根9|艺术隋唐书法全面禁煌,宋代文人画发展刑技,朋清时朝古代科技进入总结时期。随誓商经济的发展,口突出体现了市民阶层的文化需要苔迅W十i口现出明显的时代特色中国古代科、戒兵异彩纷员第24讲“百家争鸣“和儒家思想的形成及“罢黜百家,独尊儒术“三大高考能力培养|考点l|异彩纷呈一一春秋战国时期的“百家争鸣“(对应学生用书第198页)识记一基础知识梳理一、“百家争鸣“局面的出现1,原国(D)经济上:随着铁营的便用和牟褂汞,并田制运步元鲆,封建经济迅速发展。(2)政治上:分封制瓦解,周王宗衰微,诸侯土大夫嵋起;社会处于大变鞅时代-(3)阶级关系上,士在社会生活中活跃起来,受到各诺侯国统治者的重用、(4)思想文化上:私人讲学的出现,打砬了贵族坤断教育、学术的局面-丨,推动了社会八交革。
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