1绵教办发 200825 号绵阳市教育局关于下发 2008 年教育人事工作要点的通知各县市区教育 （ 教体 、 教文体 ） 局 、 各园区社发局 、 市直属学校 ：现将绵阳市教育局 2008年教育人事工作要点 印发给你们 ，请结合本县市区 、 本单位实际认真贯彻执行 。附件 ： 2008年教育人事工作要点二 八年三月十一日主题词：教育人事工作要点通知抄送 ： 省教育厅人事处绵阳市教育局办公室 2008年 3 月 11 日 印（ 共印 30份 ）2附件 ：2008 年教育人事工作要点2008年教育人事工作 ， 继续围绕全市教育发展的 “ 三 条思路 ，四项任务 ” ， 以深化教育人事制度改革为动力 ， 以精心打造两支队伍为主线 ， 以努力实现城镇与农村学校的均衡和谐发展为目的 ，提出如下工作要点 ：一、切实加强教师政治思想和职业道德建设深入学习贯彻党的十七大精神 ， 切实加强教育管理干部 、 教师队伍的政治思想职业道德和工作作风建设 ， 宣传 、 学习模范教师的先进典型事迹 ， 开展师德师风教育 ， 进一步提高广大教师特别是党员教师的思想政治素质 ， 增强广大教育管理干部 、 全体教师全面贯彻党的教育方针和全面实施素质教育的自觉性 。1、 进一步加强师德师风建设 ， 建立健全师德师风的长效工作机制 ， 结合不同时期的不同要求 ， 适时开展师德师风教育 ， 分别设立学生 、 家长和教师诉求热线电话 ， 依法管理好教师队伍 ， 不断提高师德师风建设水平 ， 培养教师学术魅力和人格魅力 ， 大力弘扬模范教师高尚师德 ， 努力成为受学生爱戴 、 让人民满意的教师 。2、 重视教师心理健康 。 加强对教师的心理健康知识培训 ， 使教师掌握科学调节心理 、 心态 、 情绪的方法和技巧 ， 保持良好的精神面貌 、 健康的心理状态 。3、 加强对优秀教师 、 教育工作者的宣传表彰 。 组织评选表彰3绵阳市师德标兵 60 名 ， 绵阳市优秀中小学校长 50 名 ， 优秀教师100 名 ， 优秀班主任 100名 。 组织好 教师节庆视活动 ， 利用各种新闻媒体广泛宣传 ， 其先进模范事迹 ， 努力在全社会树立教师的良好形象和营造尊师重教的良好氛围 。二、切实加强教师队伍建设，全面提高教师队伍素质和业务水平以深化教育人事制度改革为动力 ， 以精心打造一支有教育思想 、 理念 ， 创新精神 ， 求真务实 ， 开拓进取的年富力强的校长队伍 ； 精心打造一支有渊博学识 、 精湛教艺 、 敬业精神 、 严谨治学 、追求卓越 、 师德高尚的教师队伍为主线 。 加大教育管理干部 、 教师的交流 、 服务期 、 轮换 、 培训力度 ， 努力实现城镇与农村学校的均衡和谐发展 。 全面提高教师队伍 、 校长队伍素质 ， 业务水平和管 理水平 。1、 以打造两支队伍建设为中心 ， 培养建立一支特级教师学术技术带头人 、 学科带头人 、 骨干教师 、 师德标兵队伍 ， 充分发挥其辐射示范作用 ， 引领全市教师实现教育教学的新跨越 ；2、 加强教育管理干部的培训力度 。 培训中小学校 （ 园 ） 长 260名 ， 学校中层管理干部 260 名 ， 努力实现每所学校至少有一名管理干部接受县 、 市 、 省等以上的培训 ；3、 合理配置中小学教师资源 ， 建立教师服务期和校长交流轮换制度 。 2000年以后新聘任的教师都要到农村学校任教一年以上 ，才能晋升高一级教师职务 。 在同一学校任职 9 年以上的校长和教师 ， 都应当交流 ， 进一步加大 “ 校对校 ” 和 “ 师对师 ” 的城镇学4校结对帮扶农村学校力度 ， 基本实现农村学校与城镇学校之间的优质资源的共享 。4、 加强中小学骨干教师队伍建设 。 努力使中小学骨干教师在思想政治与职业道德 、 学科专业与教育理论水平 ， 教育技术与专业自主发展能力等方面有显著的提高 ， 成为全面实施素质教育的骨干力 ， 在教育教学中发挥示范 、 辐射 、 指导作用 。5、 加强特级教师及其后备人选的培养与管理 。 全面掌握特级教师情况 ， 加强对特级教师的管理 ， 充分发挥特级教师 “ 领头羊 ”作用 ， 促进中小学教师队伍整体素质的提高 ， 加强特级教师后备人才的培训培养工作 ， 为 2009年评选特级教师做好准备 。6、 进一步完善教师资格制度 ， 认真实施教师的准入制度 。 严格按照 四川省教师资格实施细则 及其相关规定与实施办法认定教师资格 ， 严禁不具备教师资格的人员进入教师队伍 。 经公开招考录用新教师到教育教学岗位 ， 补充缺科 （ 编 ） 教师 。7、 大力加强晋升中级职称教师培训和市直属学校教师继续教育 。 以打造读 书城为契机 ， 全面提高中小学教师实施素质教育的能力和水平 。三、以规范岗位设置管理为重点，继续深化中小学教师人事制度改革1、 贯彻落实省教育厅 、 人事厅 、 省编办 、 财政厅 关于进一步加强农村义务教育教师队伍建设和管理的实施意见 ， 配合有关部门做好专项监督检查工作 ， 落实县级教育行政部依法管理教师 、校长队伍职责 。52、 认真做好各级各类学校 、 教育事业单位的调查摸底工作 ，按照省上核定的中小学教师编制全部分解到校 ， 做好事业单位工作人员的岗位设置的准备工作 ， 认真细致做好其岗位设置准备工作 。3、 继续完善教职工全员聘用 （ 任 ） 制 度 。 加快推进中小学教师聘用制改革的步伐 ， 进一步规范合同管理 ， 严格聘用 （ 任 ） 条件 ， 完善聘用 （ 任 ） 机制 ， 规范聘用 （ 任 ） 程序和聘用 （ 任 ） 行为 。4、 加强学校岗位设置管理 。 按照国家 、 省 、 市有关部门要求 ，指导县市区研究制定各级各类学校教职工岗位设置管理办法 ， 指导学校科学 、 合理设置岗位 ， 规范学校岗位设置管理 ， 积极稳妥开展事业单位岗位设置工作 ， 促进对教职工的管理从身份管理转变为岗位管理 。5、 完善中小学校长公开选拔 、 竞争上岗 、 轮换交流制度 。 完善中小学校长聘任制 、 公开选拔 、 竞争上岗的选拔机制的程序和办法 。6、 认真学习贯彻 劳动合同法 。 依法加强各级各类学校及教育事业单 位非在编人员的使用和管理 。四、实施教师岗位绩效工资制度，依法保障教师工资待遇1、 继续做好学校教职工工资改革 。 按照国家 、 省对事业单位工作人员分配制度改革的统一部署和要求 ， 及时将其落实到位 ，确保其按时足额兑现 。2、 继续完善学校收入分配制度 。 重点解决义务教育特别是农6村义务教育教师津补 贴待遇问题 ， 依法保障教师工资待遇 。五、大力加强教育行政干部队伍建设，努力提高教育行政干部管理能力1、 按照建设一流队伍 ， 树立一流形象 ， 创造一流业绩的目标和要求 ， 切实加强教育行政干 部队伍思想政治建设 ， 推进教育行政干部队伍理论建设 、 作风建设和能力建设工作 。2、 继续加强干部作风建设 。 教育行政干部当教师的表率 ， 做学校的公仆 ， 为学校服务 。 不断加强能力建设 ， 提高科学决策能力与水平 ， 提高依法行政能力和公共服务能力 ； 增强其服务意识 、纪律意识和大局意识 ， 增强防腐拒变意识 ， 造就一支政治上可靠 、工作上有本事 、 作风上过硬的教育干部队伍 。