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,快乐的节日,歌曲,授课,练习,谈话导入,同学们,你们在什么情况下感觉最快乐呢?,“六一”儿童节时我最快乐。,上体育课时我最快乐。,让我们听一首 快乐的歌曲吧!,儿童歌曲快乐的节日,yn,i,h,jn,(鲜艳),认一认,x,(毛巾),(贺卡),(喜爱),(希望),jin,n,yn,kn,认一认,jn,(健身),(康复),(勇气),(勇敢),(尊敬),谈一谈,1、听了这动听的音乐,你们感受到 快乐了吗?,2、如果不听音乐,你从课文中哪些 地方也同样能感受到快乐?,听课文朗读,学生反馈,我从 “小鸟为我们带路”、“风儿吹着我们”、“我们来到花园里,美丽的衣裳,像花儿开放。” 可以感觉到快乐的气氛。,带着快乐的心情读一读。,小鸟在前面带路,风儿吹着我们。 我们像春天一样,来到花园里,来到草地上。鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像许多花儿开放。,学生反馈,从“花儿向我们点头,白杨树哗啦啦响,它们在向我们祝贺,向我们歌唱。”中我可以感觉到他们当时的心情是非常开心的。,齐 读,花儿向我们点头,白杨树哗啦啦响。 它们同美丽的小鸟,向我们祝贺, 向我们歌唱。它们都说有了我们, 可爱的祖国就更有希望。,学生反馈,他们在跳啊,唱啊,同样可以体会到小朋友们快乐的心情。,让我们跟着音乐, 也来跳一跳吧!,音 乐,唱啊,跳啊, 敬爱的老师, 亲爱的伙伴, 我们一起度过这快乐的时光。,带着快乐的心情读一读。,写一写,今天同学们学习得快乐吗?请同学们课后写一篇以“快乐”为主题的日记。,照样子说一说:小鸟在前面带路。花儿向我们点头。,小树,。,填上适当的词。,( )的红领巾 ( )的衣裳 ( )的祖国 ( )的理想,下一页,练习,谢谢,
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