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诗五首,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 题破山寺后禅院 常 建 登飞来峰 王安石 望岳 杜 甫 观沧海 曹 操,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。,【作者简介 - 李白】 李白,701762,字太白,唐宗室,凉武昭王九世孙,号青莲居士。祖籍陇西成纪(甘肃天水县),先世于隋末流徙中亚,诞生在中亚的碎叶(前苏联)。五岁随父迁绵州的彰明县(四川江油)清廉乡。青年时接近过戴天山的道士和纵横家赵蕤,也受过儒家的影响。二十五岁“仗剑去国,辞亲远游”,后寓居安陆。 初到长安,贺知章见其文惊为“谪仙人”,称其诗可“泣鬼神”,而誉满京师,言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,天宝元年(七四二),玉真公主荐翰林,受到玄宗特殊礼遇。不到两年,因忤杨贵妃,赐金放还。此后漂泊流浪,客当涂令李阳冰所。代宗立,以左拾遗召,而白已卒。 白诗纵横变化,凌轹百代,所谓天授,非人可及。集中“兴酣落笔摇五岳,诗成啸傲凌沧洲”二语,惟太白足以当之。王贻上谓:七言歌行子美似史记,太白似庄子。供奉断句尤妙绝古今,别有天地。子美每饭不忘君国,太白亦然,特天性不羁,故放浪于诗酒间,其忧时伤乱之心,实与少陵无异也。安得徒以诗人目之? 白天才横溢,乃五七绝圣手,和王昌龄的七绝,为有唐三百年典范。强烈的浪漫主义色彩,是李之艺术特点。李是继屈原而后最伟大的浪漫主义诗人,翻译和主旨,译文:在柳絮落光杜鹃啼叫的季节,我听说王昌龄被贬到龙标县。我把我的思念托付给明月,随风一直送到夜郎西。,主旨:作者融情于景,借景抒情,表达了对朋友的关切之情。,这首七绝,是李白写给他的好友王昌龄的,题为闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。在盛唐诗坛上,王昌龄也是璀灿的群星之一,以写边塞题材著称,特别擅长七绝。天宝初年,李白在长安供奉翰林时,与他便有密切的交往,这从李白集中另两首诗的标题同王昌龄送族弟襄归桂阳可以推见。王昌龄一生遭遇坎坷,新唐书卷二三文艺传说他“不护细行,贬龙标尉”,可见他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。龙标即今湖南省芷江县。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考,有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游,此时正在扬州,听到这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给远方的友人。,这是一首短短四句的抒情短章,感情的分量却相当沉重。它一开头便择取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。杨花即柳絮。子规是杜鹃鸟的别名,相传这种鸟是蜀王杜宇的精魂所化,鸣声异常凄切动人。这起首二句看似平淡,实际却包含着比较丰富的内容,起到多方面的作用:它既写了时令,也写了气氛,既点明题目,又为下二句抒情张本。,题破山寺后禅院,清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寄,但余钟磬音。,题破山寺后禅院,译文: 清晨我漫步走到这座古寺, 初升的太阳照耀着高耸的丛林。 一条曲折的小路通向幽静的远方, 那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 山光明净,使鸟儿怡然自得; 深潭倒影,使人心中的俗念消除净尽。,登飞来峰主旨,登飞来峰是一首哲理诗。这首诗登高望远,借景抒情,表现了作者高瞻远瞩的心怀和不畏困难、勇往直前的精神。 一二句写景,为后文议论打好基础。三四句议论,由前两句的景色和自己的生活经验体悟到一种人生哲理。,飞来峰,王安石,登,作者简介:王安石,字介甫,晚号半山。唐宋八大家之一。著有临川先生文集。宋神宗时,他致力于政治改革,表现了他勇于革新,不畏众议的精神。,登飞来峰王安石 飞来山上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。,译文:飞来峰上的应天塔高入云端,听说在上面可听见天鸡破晓,看见太阳初升。我不害怕漂浮的云把眼遮住,只是因为我身处最高处。,不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。,释义:不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼, 只是因为自己处在(山)的最高处。,哲理:观察事物,解决问题,要站得高,看得远(高瞻远瞩),否则会被眼前的小事所羁绊。,有一次,江泽民总书记会见来访的美国副总统戈尔,提出了关于把健康、稳定的中美关系带入二十一世纪,中美双方应把握住三个原则。在阐述其中处理中美关系要站得高,看得远时,江总书记引用了宋代王安石的诗句“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。同年月日,江泽民在访问美国期间,戈尔设宴款待江主席,并致欢迎词。江主席在致答词时,再次引用王安石的这两句诗,希望发展面向新世纪的长期稳定的中美关系。 这是王安石登飞来峰诗中的两句,是写诗人登高所望所感,也不乏比喻意义。王安石是北宋时期政治上的改革派,曾遭受过保守势力的攻讦,诗中的“浮云”就比喻反对革新的保守势力。,自七十年代以来,中美两国关系总地来说是向健康、稳定的方向发展的,但也不时地受到来自不同方面的干扰。江主席两次引用“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的诗句,旨在中美双方要站得高,看得远,把握住两国人民的根本利益,着眼于两国关系大局,着眼于世界大局、着眼于把一个繁荣、稳定、和平的世界带入二十一世纪。,题破山寺后禅院,译文: 清晨我漫步走到这座古寺, 初升的太阳照耀着高耸的丛林。 一条曲折的小路通向幽静的远方, 那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 山光明净,使鸟儿怡然自得; 深潭倒影,使人心中的俗念消除净尽。,主旨,本诗着力描写后禅院景物的幽静,表达作者寄情山水的隐逸情怀。诗歌含蓄委婉,语言朴实自然,意境深远,耐人寻味。,杜甫:字子美,公元712年生于河南巩县(现巩义市)。二十岁起,漫游吴越、齐赵。746年赴京应试,落第后旅居长安十年。755年“安史之乱”爆发后,逃往风翔投奔肃宗拜为左拾遗。故世称杜拾遗。后因得罪肃宗,被贬华州。759年弃官西行,经天水同谷入蜀,于成都西郊浣花溪畔筑茅屋而居。前后住了四年,写诗两百四十余首,其中包括蜀相、茅屋为秋风所破歌等名篇。一度任检校工部员外郎,故世称杜工部。765年携家经水路出蜀,至夔州又滞留二年。出三峡后飘泊于荆、湘,以舟为家。70年病逝于湘江舟中,卒年59岁。,杜甫的生平,背景杜甫2035岁时曾遍游中国的大江南北。望岳这组诗就是在他24岁时写成的。这组诗共三首,分东岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(华山)。书上这首诗即东岳泰山,是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。,题解,杜甫“望岳”诗共三首,这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题,赞叹东岳,讴歌造化。希望凌顶而小天小,以抒雄心壮志。,望岳,岱宗夫如何?齐鲁青未了。 首联:写远望所见,写泰山的高峻伟大,先写对它的仰慕,再写它横跨齐鲁两地的壮伟。,造化钟神秀,阴阳割昏晓。 颔联:写近望所见,虚写泰山的神奇秀丽,实写泰山能分割日夜的高大巍峨。,望岳,荡胸生层云,决眦入归鸟。 颈联:写遥望所见,见山中云气层出不穷,心胸为之荡涤,突出山的高耸和幽深。,会当凌绝顶,一览众山小。 尾联:写望岳而生登临峰顶之意愿,不仅登泰山峰顶,更是登人生顶峰之愿。表达了诗人不怕困难,敢于攀登之雄心,显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。,译文:泰山有多高大?从齐到鲁都可望见。 上苍将神奇秀丽都集中在东岳泰山,山南山北明暗不同。 (山中)升起层层云气,(看后使人)心胸开阔激荡, 睁大眼睛远望,归巢的飞鸟都尽收眼底。 有朝一日一定要登上峰顶,看到众多的山都显得低矮渺小。,主旨:通过写诗人望泰山所见所想,表达了由望岳而生登岳的意愿,表现了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。,望岳译文,泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽?,你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地。,造物者给你,集中了瑰丽和神奇,,你高峻的山峰,把南北分成晨夕。,望层层云气升腾,令人胸怀荡涤,,看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。,有朝一日,我总要登上你的绝顶,,把周围矮小的群山们,一览无遗!,总结,杜甫一生极为坎坷,特别是在安史之乱发生以后,他四方飘泊,居无定所,在他生命的最后三年里竟至以舟为家,他一生写诗一千四百多首,其中95以上都写于这动荡不安的生活之中。读过这首诗后,你对杜甫有怎样的认识?能找到他取得如此伟大成就的原因么?,观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。,汹涌的大海 坚定的山岛,雄伟壮丽 生机勃发 吞吐日月 包蕴万千,丰茂的树木 灿烂的日月星辰,作者介绍,曹操(155-200),字孟德,沛国谯县(今安徽省亳县)人。东汉末政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。有 蒿里行诸篇。,在镇压黄巾起义后,曹操逐渐扩充军事力量。建安元年(196年)迎献帝都许昌,用他的名义发号施令,先后削平吕布等割据势力。建安五年(200年),在官渡大败兵强地广的袁绍,此后逐渐统一了北方。建安十二年(207年)东征乌桓,也取得了很大的胜利。次年率军南下,被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝,追尊他为武帝。,背景材料,曹操 字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。,观沧海是曹操的名篇,是他北征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇,透过它,我们可以看到诗人自己的胸怀。,曹操此篇,选自组诗步出夏门行(又称陇西行)属古乐府相和歌瑟调曲。诗开头有“艳”辞(序曲),下分观沧海、冬十月、土不同、 龟虽寿四解(章)。当作于建安十二年(207)北征乌桓得胜回师途中。东汉末年,军阀逐鹿中原之时,辽西一带的乌桓强盛起来,他们南下攻城掠地,成为严重边患。建安十年(205),曹操打败了袁绍,袁绍死,其子袁谭、袁尚逃到乌桓,勾结乌桓多次入塞为害。曹操于建安十二年夏率师北征。九月,胜利回师,途经碣石等地,借乐府步出夏门行旧题,写了这一有名的组诗。诗中描写河朔一带的风土景物,抒发个人的雄心壮志,反映了诗人踌躇满志、叱咤风云的英雄气概。,观沧海 曹操,东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。,点明“观沧海”的位置,总写。 写海水和山岛。 写树木和百草。 写秋风和洪波。 写日月。 写星辰。 合乐时的套语,与诗内容无关。,观沧海 曹操,东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。,总写,实写,想象,分写,主旨:借写大海的雄伟壮阔之景,抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志。,实写,想象,水 澹澹 山 竦峙,树 丛生 草 丰茂,秋风萧瑟 洪波涌起,观沧海,日月 若出其中,星汉 若出其里,博大胸怀,建功立业,情景交融手法的运用 情景交融的手法的运用,使 我国古代诗歌深厚、含蓄、 精练、意味隽永的特色更为 突出。本课的五首诗歌描写 景物时都用了情景交融的手 法。如:日月之行,若出其 中;星汉灿烂,若出其里。 这几句诗创造了一种宏大的 意境。表现了曹操吞吐日月 的博大胸襟。,曹操短歌行,对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。 契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,水不厌深。 周公吐哺,天下归心。,
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