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吕宝罡普湾新区三十里堡第二中心小学人民教育出版社山谷回音真好听 二年级下册,同学们还记得我们学过的两个音乐符号吗?,同学们还记得我们学过的两个音乐符号吗?,力度记号,强,弱,山谷里还有一种特别神奇的自然现象,你们知道是什么现象吗?,让我们一起做“回音”游戏吧。,山谷回音真好听,第一关:请同学们仔细聆听,填出歌词中空缺部分。,第二关:请聆听歌曲,说说歌曲是四几拍子的? 音乐情绪是怎样的?,请同学们思考,歌曲中哪几句是表现山谷回音的部分?我们应该怎样来表现回音呢?,f,f,p,p,老师演唱歌曲,同学们轻声哼唱回音部分。,请同学们和老师合作演唱曲谱。,请同学们随录音轻声哼唱歌曲。,找一名同学独唱这首歌曲,其他同学做回音。,刚才我们学会了这首歌曲,谁还能用自己的方式来表现这首歌曲?,随同学们的伴奏完整演唱歌曲,注意看老师的指挥手势。,今天我们感受到了大自然给我们带来的愉悦,了解了山谷回音这一自然现象,更重要的是我们学会了一首好听的歌曲山谷回音真好听。我们今天真是太幸福了!,G歌曲,请在歌曲适当的地方标注力度记号。,f,p,f,p,
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