小学科学四年级上册《溶解的快与慢》ppt课件-

执教：重庆市巴南区清华小学李红缨,溶解的快与慢,实验1：搅拌能否加快溶解？,要想探究搅拌能否加快溶解，你认为实验可以怎么设计？,不同条件是什么？,相同条件是什么？,实验一搅拌能否加快溶解？,搅拌能加快溶解,一杯搅拌，另一杯不搅拌,水温相同,水量相同,盐量相同,同时放盐,观察时间相同,实验提示：1、严格按照实验方案进行实验。2、注意观察实验现象，完成探究卡一。3、实验操作时动作轻，声音小，勤思考。4、注意实验安全。,搅拌能加快溶解,一杯搅拌，另一杯不搅拌,水温相同,水量相同,盐量相同,同时放盐,观察时间相同,小组讨论设计实验方案,实验2 验证用热水能否加快溶解。溶解物质：食盐实验3 验证捣碎能否加快溶解。溶解物质：2片相同的药片,捣碎能加快溶解,一杯捣碎，一杯不捣碎,热水能加快溶解,一杯冷水，一杯热水,水量相同，盐量相同同时放盐，观察时间相同都（不）搅拌,水量相同，水温相同药片量相同，同时放药片观察时间相同，都（不）搅拌,实验二：热水能否加快溶解,实验三：捣碎能否加快溶解,谢谢！,怎样吃糖，可以让它溶解得更快呢？,把糖块咬碎,用舌头翻动搅拌,咬碎糖块并搅拌,