2.4计算机中的文件管理,晋教版信息技术第一册第二单元 探究计算机奥秘,布置任务 自主学习,学生自读课本2.4.1和2.4.2，思考回答：A、什么是文件与文件夹？B、文件的命名规则有哪些？C、你能找出几种常见的文件夹图标吗？D、启动资源管理器有几种方法？E、怎样自定义工具栏？,文件：是一组相关信息的集合，是计算机对信息进行管理的最小单位和基本形式。文件夹：是保存某一类文件的区域。,文件及文件夹的概念,观察以下五个文件:“班级规章制度.doc”、“我的学校.doc”、“同一首歌.wav”、“童年.mp3”、“我的照片.bmp”。,文件名的组成:,（扩展名）,班级规章制度 doc,（主文件名),小圆点,文件的类型，在重命名时不能修改,文件及文件夹的命名,1、文件名的长度：Windows中规定文件名长度不超过_个字符，一个汉字是_个字符。 2、文件名不能使用下列字符_,文件及文件夹的命名规则,255,2,/ : * ？ “ |,记一记,常见文件扩展名,1、判断文件名的正误： Teacher student.bmp 123.doc 学生/老师.jpg 2、小华从网上查找一篇“成长中的我”文章，他不知道网页的后缀名，同学们，你能告诉他，网页的后缀名是（ ）。 A、.xls B、.html C、.ppt 3、在书写文件名时，中间一个标点符号，应该是（ ）。A.中文的小圆点 B.英文的小圆点,B,B,1、在更改文件名时，（ ） 符号不能使用。 A； B:（英文） C/ D？E：（中文） F. 2、（ ）是flash文件，压缩工具的图标是（ ），后缀名是“html(htm)”的图标是（ ）,B、C、D、F,D,C,B,启动资源管理器的方法,方法一：单击【开始】 【所有程序】 【附件】 【Windows资源管理器】。方法二：在“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”或“回收站” 图标上右击。方法三：在“开始”按钮处右击。,定制自己的工具栏,1、打开资源管理器 ，点点看窗口的右上角三个按钮和左边树形目录前面的“+”“-”号有什么作用？ 2、谁能自定义显示“工具按钮”？,做一做,归纳总结 形成能力,这节课我们有什么收获？,布置任务 自主学习,学生自读课本2.4.3，思考回答：A、怎样新建文件夹？B、下列操作除了可以用右击的方法外，快捷键是什么？ 1、全选（ ）2、复制（ ）3、粘贴（ ）4、重命名（ ）5、剪切（ ）6、删除（ ） 7、彻底删除（ ）C、怎样搜索文件（夹）？,Ctrl+C,Ctrl+A,Ctrl+X,F2,Ctrl+V,Shift+Delete,Delete,如果我们想在电脑上找一个音乐文件，但却只知道它是一个MP3格式，那么怎么来找呢？,？,*,任意一个字符,任意多个字符,通配符,如何用通配符表示文件名,例1：mp3表示什么意思？,所有的扩展名是mp3的文件。,例2：flp?.doc表示什么意思？,文件名的前三个字母是flp,第四个字符可以是任意一个，扩展名是doc的文件。,、MY?.DAT2、A?.*3、*.EXE4、*.*,所有以开头，第三个字符为任意，扩展名均为.DAT的文件,所有以字母开头，第二个字符为任意，扩展名为任意字符的文件,所有文件名为任意多个字符，扩展名均为的文件,所有文件,说明下列通用文件名的含义,1、建立一个自己的文件夹，再建3个子文件夹，查找“电源.jpg”文件，复制到你自己的文件夹。 2、在电脑中找到下面路径的文件：C:Program FilesInternet Explorerexplore.exe 。你有几种方法？,做一做,拓展训练 创新提高,利用画图程序绘一幅画，自己取一文件名保存好，然后利用资源管理器找到它。,归纳总结 形成能力,这节课我们有什么收获？,本节课到此结束！再见！,