,第一单元,青春时光,青春像一座山峰，意味着锐意进取,青春是一张竖琴，弹奏出欢快的乐章,青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿,解 读 青 春,请你也写出一句青春寄语,青春像水，清澈透明。青春像火，激情四射青春像花，灿烂芬芳。,智慧导入,Small Title Here,成长的不仅仅是身体,学习目标,1.了解什么是独立思维、批判精神、与创造潜力 2.养成独立思考、正确批判的精神， 3.运用自己的独立思维和批判精神明辨是非，开发自身创造潜力，造福社会。,自主学习,快乐导学一,阅读课本p8-p13页思考以下问题：,1、如何正确认识独立思维？ 2、思维的批判性表现在哪里？ 3、批判性思维的积极作用有哪些？,4、 如何合理的批判？,生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正成长。,发展独立思维,思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着： 不人云亦云，有自己独到的见解； 同时接纳他人合理、正确的意见。,1、如何正确认识独立思维？,2.思维的批判性表现在哪里？,对事情有自己的看法，并且要 敢于表达不同观点， 敢于对不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。,“学贵有疑”：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。,3.思维的批判性的积极作用？,有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。,4.如何合理的批判？,要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。,快乐导学三,合作探究,如何做一个勇于创造的好少年？,我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。,总之，创造离不开实践。人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉。,成长的不仅仅是身体,独立思维,批判精神,创造潜力,什么是独立思维？ 思维的批判性？,思维批判性的好处？ 批判性思维的要求？ 批判的技巧？,青春的我们有什么特点？ 青春的创造力是怎样的？,成功达标,成功达标,1.决定我们是否真正长大的最重要的因素是( ) A.年龄的大小 B.外在形象 C.美丽的头发 D.思想和精神状态,D,2一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指( ) 不人云亦云 有自己独到的见解 一味追求独特 接纳他人合理、正确的意见 A. B. C. D.,D,