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1第四节光的折射导学案第四节光的折射导学案学习目标:1、了解身边光的折射现象。2、通过实验探究光的折射规律。3、利用光的折射规律解释生活中的折射现象。学习重点:通过实验探究光的折射规律学习难点:利用光的折射规律解释生活中的折射现象课前预习:1光的折射的初步规律是:折射光线、_和法线在同一平面上,折射光线、入射光线_在法线的两侧光从空气斜射入水和其他介质时,折射角_入射角;光从水和其他介质斜射入空气中时,折射角_入射角光在折射时光路是_2光垂直入射到水和空气的界面上,反射角为_度,折射角为_度 3筷子斜插入水碗中,在水面外斜着看去,水中的那部分变得向_弯折;岸上的人看见水中的鱼的位置比实际位置偏_;水中的潜水员看岸上的路灯的位置比实际位置偏_自主学习,交流预习情况1.思考:水中倒影比物体本身更暗淡,为什么呢?2. 在一个碗中放一枚硬币,让两个学生斜看碗中的硬币,上下移动视线到刚好看不到硬币为止(此时视线不能动),然后向碗中倒水,看 (能 、否)看到硬币。3.在将筷子插入水中,看水中的筷子有什么变化? 互学探究:2问题 1 : 光的折射 1实验:(1)在暗室里,让一束光(可以利用激光手电筒发生的光束)从空气中斜射入水中(可以在水中放入适量的墨水,并搅拌均匀,这样观察到的实验现象更为明显) ,发现光在空气中是沿_,在水中是沿_,但光在空气与水的分界处传播方向发生了_,这是光的折射现象.(2)在暗室里,让一束光(可以利用激光手电筒发生的光束)从空气中斜射入水中,可以发现折射光线_(填“远离法线” “直线传播”或“靠近法线” ) ,折射角_(填“大于” “等于”或“小于” )入射角.如果让光逆着折射光的方向从水中射入水中,可以看到_.(3)在暗室里,让一束光从水中斜射入空气中,可以发现折射光线_(填“远离法线” “直线传播”或“靠近法线” ) ,折射角_(填“大于” “等于”或“小于” )入射角.(4)在暗室里,让一束光从空气中垂直射入水中,发现折射光线的传播方向_(填“发生改变”或“不发生改变” ) ,此时折射角_(填“大于” “等于”或“小于” )入射角,都为_.2.归纳总结:(1)当光从空气斜射入水中或其他透明介质中时,折射光线_法线,折射角_入射角。当光从水或其他透明介质中斜射入空气中时,折射光线要_法线,折射角_入射角。当入射角增大时,折射角_。当光从空气垂直射入水中或其他透明介质中时,传播方向_.(2)在折射现象中,光路_.3.练一练:(1) 如图 4-4-4 所示, 光线从某种透明液体斜射入空气中时发生的反射和折射现象,其中 是入射光线, 是折射光线,_是法线,入射角是 ,折射角是 .(2) 画出图 4-4-5 光从玻璃射出空气中对应的折射光线.3(3)画出图 4-4-6 光通过三棱镜的折射光路图.问题 2:生活中的折射现象1.阅读 P82的相关内容,师生一起作光路图解释说明池水看起来变浅,筷子水中向上弯折,叉鱼要向看到的鱼的下方。2.潜水员在水中看岸上的树会觉得树是变高了,还是变矮了呢?为什么?课后练习:1将一块玻璃砖压在书上,透过玻璃砖看书上的字,眼睛看到的是字的_像,像的位置比实际位置偏 了,这是由于从 射向_的光线在玻璃界面处发生折射的缘故2一束光线从空气斜射向界面 MN 上,入射光线与界面夹角 30,反射光线与折射光线恰好垂直,则入射角是_,折射角是_3在星光灿烂的夜晚仰望天空,会看到繁星在夜空中闪炼,像人“眨眼睛”一样,造成这种现象的原因是( )4A星星的发光是断断续续的 B被其他星体瞬间遮挡的结果C星光被地球大气层反射的结果 D星光被地球大气层折射的结果4如图一光线射到一两面平行的玻璃砖时,通过玻璃砖的光路图正确的是( )5两只相同的脸盆,一只是空的,另一只装满水,我们从脸盆的斜上方观察,脸盆深度较深的是( )A装满水的脸盆 B空脸盆 C两只脸盆深度相同 D无法判断6在茶杯里放一枚硬币慢慢向杯里注水,保持眼睛和杯子的位置不变,眼睛看到硬币的位置( )A逐渐升高 B逐渐降低 C先升高后降低 D不升高也不降低 7如图表示一条光线从空气射入玻璃三棱镜的情况,请在图中完成光路图58观察水边风景时,总会发现“倒影”部分比景物本身暗一些,这是由于_9冬日的夜晚,在野外点燃篝火尽情玩乐,隔着火焰上方的空气看对面的朋友时,会感到他的身体在不断晃动为什么?
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