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家校携手, 共同提高,三(15)班家长会,尊敬的各位家长:,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!,1.班级任课老师。,语文:夏老师 电话:13921252933(班主任)数学:张老师 电话:13921517027 英语:陆老师 电话:13812560812班QQ群:260450531,2、校作息时间表 上午8:15上课,下午4:00放学。,一、学习方面,机械记忆理解记忆,二、要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要,“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。,三、家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快考试了,不能看电视,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,也影响孩子的学习。,五、培养孩子的“肚量”,六、培养孩子的进取心,七、安全问题 早晚路上和在家都要注意,不要因为一时大意而后悔莫及,影响你们孩子的前程甚至生命安全。,第二学段(34年级)(一)识字与写字1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。4.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。5.有条件的地方,可学习使用键盘输入汉字。,(二)阅读 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。 4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。 6.在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。 7.学习略读,粗知文章大意。 8.积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 9.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。 10.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。,(三)习作1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。2.能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。3.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。4.能用简短的书信便条进行书面交际。5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。6.根据表达的需要,使用冒号、引号。7.学习修改习作中有明显错误的词句。8.课内习作每学年16次左右。,(四)口语交际1.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨2.听人说话能把握主要内容,并能简要转述。3.能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。4.能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。(五)综合性学习1.能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。2.结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。3.能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。4.在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。,语文学习要求 课前:认识字、词,熟读课文了解课文的主要内容;收集资料;上课:认真听讲;积极思考,踊跃发言;记笔记;课后:生字词过关;背课文;写作。作文:进入三年级以后,开始写300字以上的作文了。写作文对每个孩子来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占30%的分数。要写出一篇精彩的文章,单靠一本语文书是不可能的事。语文考试要得到高分,首先作文必须得到高分,假如作文被扣了10分以上,那语文成绩很难在90分以上了。,几点教育建议,一、家庭作业的完成 1、预习、口头作业课前预习非常重要,预习充分了,孩子们上课时学习的劲头也足了,因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识,以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读,所以我想,你可以先让孩子自己读,先读两遍,最后一遍让孩子读给你听,这遍你要认真听,如果有错你就要及时指正,并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。,2、作业书写家庭作业,有些家长非常认真,字写得不好,要求孩子擦掉重写,因为家里有的是时间让孩子写,所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。我们的孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。,几点教育建议,3、听写。要求掌握的词语必须要听写,达到准确无误。目前写字是每一个学生学生面临最大困难,每次默写写字的丢分率都极高,比如考试成绩在80分以下的同学,一定要加强听写。为今后的运用上做好词语上的储备。,几点教育建议,、,二、关注孩子“听”与“说”的质量 “听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。对于这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,在日常生活中家长可以有意识地训练孩子听的能力。 现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度,但很多孩子说话缺乏条理、重复较多。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。努力让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。惯对于孩子的语文学习非常重要。,几点教育建议,三、阅读 阅读是非常重要的,孩子通过大量阅读,可以提高孩子的识字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的写作能力。孩子阅读什么,需要在家长的指导和监督。可以去买,可以去书店看,也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语,每天至少阅读半小时课外书。为提高孩子的阅读质量,避免走马观花,我们正在指导孩子学记简单的读书笔记,希望家长平时能多多关注到这项作业的完成质量。坚持下去,你们会发现,这个习惯对于孩子的写作的帮助非常大。,几点教育建议,阅读是小学语文教学中的基本环节,我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基,没上过多少学,全凭自己刻苦读书。他说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培养孩子的阅读兴趣,你可以首先选择孩子感兴趣的书籍,找他感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈,使他尝到读书的乐趣。,几点教育建议,推荐书目,乌丢丢的奇遇 帅狗杜明尼克 伊索寓言 东周列国故事 一百个中国孩子的梦,小兵张嘎 寄小读者 皮皮鲁传 爱的教育,四、写作 1、阅读优秀的作品:这是显而易见的,但立竿见影的方法。尽可能的多读名著,在看内容的时候,更要留意文章的问题和写作的技巧。 2、尽可能多的写:每天都写,如果可能话,每天写几次。你写得多了,也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的,熟能生巧 。 3、集中精神:写作是一件一心一意的事情,在嘈杂的环境或是同时干着别的事情,是不可能写好的。 4、修改草稿:更清晰,更直接,更鲜活。 5、好开头和结尾: 开头和结尾是文章的重点。,几点教育建议,校园里的秋天三(15)班 杨鉴琛秋天悄悄地来了。今天,老师带我们在校园里寻找秋天。我们来到了内操场,第一眼看到的是四周整齐地树木。放眼远眺,只见操场的北面是一排香樟树,它们的叶子有的已经枯黄了,风一吹纷纷落下来,像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。操场的南面,一棵棵高大的银杏树和矮壮的铁树互相映衬着,相得益彰。银杏树上,沉甸甸的果子缀满了枝头。有几个调皮的果子已经迫不及待地离开了大树妈妈的怀抱,降落到了地上,它们抬头望着铁树爷爷,好像在说:“你好,铁树爷爷,秋天到了,我们都成熟了!”内操场东边,慈孝竹挺起了它那饱经风霜的躯干,像一个个忠诚的士兵守护着我们的校园。,穿过狭长的走廊,我们来到了莲苑。莲苑的一侧种着几丛芙蓉花,此时淡黄色的花朵在秋色中开得正欢呢。莲苑中间有一口古井,它和入口处拱形的门一样,默默地向同学们诉说着我们连元街小学的悠久历史。最后我们来到了柳莲苑,这里的景色更加多姿多彩!瞧,桔子们在树枝上高高地挂着,它们像一个个小灯笼挤在一起,向人们报告着成熟的喜讯。桔树底下的小池塘里,一群鱼儿正在快活地游来游去,大家立刻被吸引过去了。一阵秋风吹过,“真香呀!”同学们情不自禁地喊道。我们寻着香味,原来是桂花散发出来的清香。大家都沉浸在这迷人的风景和淡淡的桂花香中了。啊!校园里的秋天真美呀!,1、认真检查记事本 2、帮助孩子找回自信 3、督促学生合理安排时间,经验交流,
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