12015 年通用技术学业水平考试精选版（最新、最全）1.【01】MP3 的制造技术不断地更新换代，满足了人们对音质的需求，的制造技术不断地更新换代，满足了人们对音质的需求，使得人们可以更好地享受音乐、享受生活。这主要说明了技术具有使得人们可以更好地享受音乐、享受生活。这主要说明了技术具有（）（）A目的性 B综合性 C两面性 D专利性2.【01】长期以来，人们一直梦想突破地球引力的束缚，象鸟一样在长期以来，人们一直梦想突破地球引力的束缚，象鸟一样在天空自由飞翔。天空自由飞翔。1903 年，美国的莱特兄弟试飞成功，把人类借助机年，美国的莱特兄弟试飞成功，把人类借助机械翱翔蓝天的梦想变成了现实。这个案例说明（）械翱翔蓝天的梦想变成了现实。这个案例说明（）A技术是人类创造的，自然而然产生的，没什么目的性 B技术是人类创造的，超越了大自然 C技术是有目的性的，技术的产生源于人类的需求和愿望 D技术是一种有目的性的创造，是由人掌握、控制和使用的。人类可以根据自己的需要控制自然界3.【01】从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要进食以补充能量，于是开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要进食以补充能量，于是产生了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜饲养技术等。该案产生了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜饲养技术等。该案例说明（）例说明（）A技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造 B技术是自然而然产生的，不是人类的创造 C技术是人类创造的，超越了大自然 D技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界4.【01】从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。灯火象征着光明、希望和威力。人类对光明开始了它的历史旅程。灯火象征着光明、希望和威力。人类对光明的需求，推动了照明技术的产生和发展。该案例说明（）的需求，推动了照明技术的产生和发展。该案例说明（）A技术的产生源于人类自身的需求和愿望 B技术是自然而然产生的，不是人类的创造 C技术是人类创造的，超越了大自然 D技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界5.【01】关于技术与自然的关系，下列说法中不正确的是（）关于技术与自然的关系，下列说法中不正确的是（）A依靠技术，人类可以更好的利用和改造自然 B人类在利用技术改造自然时，应把握合理的尺度 C技术是技术，自然是自然，两者没有关系 D技术的发展为解决环境问题提供了可能6.【01】关于技术与自然的关系，下列说法中不正确的是（）关于技术与自然的关系，下列说法中不正确的是（）A对自然的保护只能建立在技术进步和经济发展的基础上 B人类在利用技术改造自然时，应减少对环境的负面影响 C依靠技术，人类可以更好的利用和改造自然 D技术的发展为解决环境问题提供了可能7.【01】光学显微镜的发明促使了光学显微镜的发明促使了“细胞学细胞学”的建立，的建立， “量子力学量子力学”的的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法正确的是（）有关科学与技术下列说法正确的是（）A科学先于技术产生，科学高于技术 B科学与技术相互促进，共同发展 C技术先于科学产生，技术高于科学 D科学与技术是截然不同的两个概念，他们不可能发生联系8.【01】光学显微镜的发明促使了光学显微镜的发明促使了“细胞学细胞学”的建立，的建立， “量子力学量子力学”的的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法错误的是（）有关科学与技术下列说法错误的是（）A科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系 B科学与技术是既有联系又有区别两个概念，科学的基本任务是认识世界，技术的基本任务是改造世界 C科学是技术的基础，技术是科学的应用，技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段 D科学先于技术产生，科学高于技术9.【01】光学显微镜的发明促使了光学显微镜的发明促使了“细胞学细胞学”的建立，的建立， “量子力学量子力学”的的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法正确的是（）有关科学与技术下列说法正确的是（）A科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系 B科学先于技术产生，科学高于技术 C技术先于科学产生，技术高于科学 D科学与技术是截然不同的两个概念，他们不可能发生联系10.【01】核能是一种新型能源，它的发现源于核物理学。核物理学是核能是一种新型能源，它的发现源于核物理学。核物理学是一门高深的科学，核物理学这门科学，不等于核能利用技术。要想一门高深的科学，核物理学这门科学，不等于核能利用技术。要想利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其他学科知识，才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。他学科知识，才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。下列说法不正确的是（）下列说法不正确的是（）A上述案例告诉我们，技术与科学没有联系 B技术是生产的组成部分，是直接生产力 C科学是自然界存在的客观规律，它与生产不发生直接的关系 D科学是技术的基础，技术是科学的应用11.【01】核能是一种新型能源，它的发现源于核物理学。核物理学是核能是一种新型能源，它的发现源于核物理学。核物理学是一门高深的科学，核物理学这门科学，不等于核能利用技术。要想一门高深的科学，核物理学这门科学，不等于核能利用技术。要想利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其利用核能发电，造福人类，必须在核物理学理论的指导下，综合其他学科知识，才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。他学科知识，才能将理论转化为技术，实现科学向生产力的转化。下列说法不正确的是（）下列说法不正确的是（）A上述案例告诉我们，技术与科学有着紧密的联系 B技术是生产的组成部分，是直接生产力 C科学是生产的组成部分，是直接生产力 D科学是技术的基础，技术是科学的应用12.【01】旅行者旅行者 1 号（号（Voyager1）是由美国宇航局研制的一艘无人外）是由美国宇航局研制的一艘无人外太阳系空间探测器，于太阳系空间探测器，于 1977 年年 9 月月 5 日发射。日发射。2013 年年 9 月月 12 日，日，美国宇航局美国宇航局 NASA 确认，确认，“旅行者旅行者 1 号号“探测器已飞入恒星际空间，探测器已飞入恒星际空间，尚属于太阳系中。其活动主要属于（）尚属于太阳系中。其活动主要属于（）A搜集素材确定课题活动 B技术活动 C产品测试活动 D产品评价活动13.【01】某钢铁厂运用新技术，对生产中产生的高温煤气进行循环利某钢铁厂运用新技术，对生产中产生的高温煤气进行循环利用，既减少了对环境的污染，又节约了资源，产生了巨大的经济效用，既减少了对环境的污染，又节约了资源，产生了巨大的经济效益和社会效益。关于该案例下列说法不正确的是（）益和社会效益。关于该案例下列说法不正确的是（）A人类依靠新技术可以更好地利用自然和改造自然 B人类利用技术不能忽视对环境的破坏 C高温煤气对环境没有污染 D新技术的运用提高了经济效益和社会效益14.【01】通用技术在本课程中是指（）通用技术在本课程中是指（）A信息技术 B体现信息性和专业性的技术 C体现基础性和通用性的技术 D专业技术15.【01】推动技术产生与发展的主要动力是（）推动技术产生与发展的主要动力是（）A劳动 B发明 C人类的需求和愿望 D人的兴趣16.【01】下列表述中，未能体现技术目的性的是（）下列表述中，未能体现技术目的性的是（）A中国人发明的筷子 B节能灯的出现 C环保餐盒的发明 D台风带来的降水缓解了干旱17.【01】下列不属于技术活动的是（）下列不属于技术活动的是（）A景泰蓝的制作 B遗传规律的发现 C桥梁的设计 D汽车的装配18.【01】下列对通用技术理解正确的是（）下列对通用技术理解正确的是（）A通用技术就是信息技术 B通用技术是体现信息性和专业性的技术 C通用技术体现了所有技术的基础性和通识性 D通用技术就是专业技术19.【01】下列对通用技术理解错误的是（）下列对通用技术理解错误的是（）A通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术 B通用技术是指信息技术之外的专业技术 C通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程 D通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程20.【01】下列对通用技术课程理解正确的是（）下列对通用技术课程理解正确的是（）A通用技术课程是一门崭新的专业技术课程 B通用技术课程研究的是信息技术之外的专业技术 C通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、注重创新、富有人文精神的课程 D通用技术课程就是讲授木工技术的课程21.【01】下列说法正确的是（）下列说法正确的是（）A技术是对客观自然规律的应用，任何技术都必须符合自然规律，这是技术的自然属性 B技术是人类活动的重要组成部分，不会受到社会条件的制约 C技术是人类活动的重要组成部分，必然受到社会条件的制约，这是技术的自然属性 D技术知识可以按不同历史时期分为手工工具、机器装置、自控装置等三种表现形式22.【01】在能源危机的时代，有一款电动汽车可依靠风力和太阳能运在能源危机的时代，有一款电动汽车可依靠风力和太阳能运2行。车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。行。车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。这种自驱式电动车体现了人们通过技术（）这种自驱式电动车体现了人们通过技术（）A利用自然 B创造自然 C设计自然 D改造自然23.【01】在人类社会的发展过程中，为了满足人们在在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣衣” 、 “食食” 、“住住” 、 “行行” 、 “交往交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。下等方面的需求，相应产生了许多种技术。下列属于满足人们在列属于满足人们在“食食”方面的技术是（）方面的技术是（）A印染 B烹饪 C通讯 D蒸汽动力24.【01】在人类历史上，总有人幻想设计在人类历史上，总有人幻想设计“永动机永动机” ，以提供，以提供“没有本没有本钱的能源钱的能源” （第一类（第一类“永动机永动机” ） ；还有人想直接从海洋或大气中吸取；还有人想直接从海洋或大气中吸取热量，使之完全变为机械功（第二类热量，使之完全变为机械功（第二类“永动机永动机” ） 。无论是第一类还。无论是第一类还是第二类均遭到失败。其原因是（）是第二类均遭到失败。其原因是（）A技术欠缺达不到要求技术欠缺达不到要求 B违背了自然规律，永远都不会实现违背了自然规律，永远都不会实现 C想法想法还不完善，改进后有可能实现还不完善，改进后有可能实现 D符合自然规律，技术水平欠缺符合自然规律，技术水平欠缺25.【02】1925 年，贝尔德在英国首次成功装配世界第一台电视机，短年，贝尔德在英国首次成功装配世界第一台电视机，短短几十年时间，电视机经历了从黑白到彩色，从手动到遥控，从平短几十年时间，电视机经历了从黑白到彩色，从手动到遥控，从平板电