大学一年级班级工作计划大学一年级班级工作计划 篇一：一年级班级活动计划 一年级课外活动计划 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生 动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩 的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促 进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深 化教育教学改革(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范 文网:大学一年级班级工作计划)，全面实施、推进素质教 育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富 学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与 空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符 合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课 堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发 展个性特长，促进学生身心健康发展。 三、具体活动安排 （一）课外活动小组 组长：刘佳鑫 副组长：高孟浩 成员员：各小组 （二）活动时间 每周一、二、三、四、五下午第三节课 （三）活动内容 根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资 源，拟开设两个层面的活动： 1、.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳 高） 、美术、科技等组成校级兴趣活动小组。 2、.以班级为单位开展阅读、跳绳、踢毽、乒乓球、 羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展 课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在 实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活 动安排表。 四、活动要求 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目 标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内 容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次 活动质量。 五、活动组织 1、成立课外活动小组，根据学校实际条件，设置活动 项目，统一安排活动的开展。 2、.各小组的活动要做到，活动有计划、有实施步骤、 ；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师 做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 3、.学校课外活动班主任加强督导，认真巡视，切实 保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时 间移作它用。 教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平 和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于 创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我班学生的 全面发展做出贡献。 篇二：小学一年级工作计划 小学一年级班主任工作计划 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性 特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全 面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、 美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 二、学生现状分析： 本班共有 40 名学生，17 名女生，23 名男生。每个孩 子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯 洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能 力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动 作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、工作目标 作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种 挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项 工作。我制定班主任计划如下: 1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协 助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部 的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效 的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教 制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热 情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大 队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培 养学生的各种能力和素质。 四、具体措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个 人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养 成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校 的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对 学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行 为规范 ，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学 习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强 对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解 关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路 上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材 施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎 实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教 育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家 长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化 工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一 个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在 工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己 的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时， 还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成 一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻 炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联 系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的 师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是 班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效 途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各 项活动。 8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程， 积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视 各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 五、班级主题活动安排： 第一周 1、提出新学期要求，做好新学期打算。 2、学习小学生日常行为规范和学校管理条例 。 3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。 第二周 1、组织好教师节主题班队会活动。 2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3、继续抓好常规教育，进行常规训练。 第三周 1、继续巩固上两周的活动内容。 2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1、进行班级作业优秀评比活动。 2、继续抓好常规教育。 第五周 1、对学生进行安全教育。 2、组织词语接龙比赛。 第六周 1、庆“十一” ，进行爱国主义教育。 2、培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 1、 继续抓好纪律和学习目的教育。 2、 进行班级朗读比赛。 第八周 1、继续抓好课堂常规教育。 2、进行尊敬父母的教育。 第九周 1、进行计算题比赛。 2、培养学生正确的是非观念。 第十周 1、准备期中考试。 2、继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教 2、继续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周 1、总结期中考试，吸取经验教训。 2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1、向学生进行爱国主义教育。 2、准备节目，欢庆元旦。 第十四周 1、进行勤俭节约教育。 2、对学生进行爱护公物教育。 第十五周 1、 准备阅读比赛，写字比赛。 2、开展我爱奥运活动。 第十六周 1、培养学生的集体主义观念。 2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七 周 1、再次进行学习目的的教育。 2、评选班级文明学生。 第十八周 1、继续巩固上周活动内容。 2、举行班级庆元旦演出。 第十九周 1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2、学习三好学生评选条件，准备评比。 第二十周 1、搞好各类评比，树立榜样。 2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。 篇三：一 年 级 班 级 工 作 计 划 一年级 4 班“学生自主管理”特色班级规划 一、班级情况 本班共有 60 名学生，其中有男生 35 人，女生 25 人。 基本上都是独生子女，加之刚从幼儿园来到小学，自控能 力比较弱，因此需要花比较多的时间去引导，让他们尽快 适应学校生活。 二、指导思想 班级建设中充分发扬民主，让全体学生积极参与管理， 千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主 的精神和自主管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管 理的过渡，教师真正扮演好引路人和协调者的角色。 三、创建目标 1以培养全面、和谐、自主发展的跨世纪人才为目标。 使学生养成自主管理的能力，实现教育与自我教育的统一， 学会做人，学会生活，学会学习。 2刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学 习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为 了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主 任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点, 实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 四、实施措施 （一）常规教育方面 1充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规, 小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习 的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学 生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督 岗“,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行 一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖“。对表现 不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 2合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。 这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活 动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理, 培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学 会合作,学会生活。 3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生 的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校园 电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思 想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用, 采用“自理小屋“,“卫生小天使“和“礼仪花园“等栏目进一步 规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用 “谁的小树长得最直“的活动进行监督,并在课堂上随时提醒 与帮助。 （二）班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才 行。因而,我从以下几点入手: 1课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵 守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求 为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗 旨是“说到就要做到。“ 2课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整 个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就 是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用 师生 共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球“等活动,使 学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流 的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓 教于乐。 3路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在 班级开展“路队小标兵“评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而 且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长, 每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。 （三）环境卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生,既 能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良 好的学习环境。 1个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤“,桌箱勤清,物 品勤摆,两操勤做。 2班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗, 进行检查与监督。 （四）班干部的培养 引导主体参与，提高自主管理的自主性。 （1）创设民主的管理氛围。在和谐的师生关系中产生 情感期待效应，充分相信、信任学生，真诚对待学生，给 学生以自主管理的空间。 （2）实行学生岗位责任制，进行自我管理。 确立学生的管理地位。在班级管理中，实行责任制， 学生进行自我管理 。班级里的各