资源预览内容
第1页 / 共60页
第2页 / 共60页
第3页 / 共60页
第4页 / 共60页
第5页 / 共60页
第6页 / 共60页
第7页 / 共60页
第8页 / 共60页
第9页 / 共60页
第10页 / 共60页
亲,该文档总共60页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
感谢网名“那片海”的家长提供的干货资料,这份资料总结的很好,望大家多多分享!感谢网名“那片海”的家长提供的干货资料,这份资料总结的很好,望大家多多分享!海边小李老师(海边小李老师(3235904548)推荐)推荐一、词类、句子成分和构词法:一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、 名词名词(n.):表示人、 事物、 地点或抽象概念的名称。 如: boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词形容词(adj):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、 副词副词(adv.): 修饰动词、 形容词或其他副词,说明时间、 地点、 程度等。 如: now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词冠词(art):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in, on, from, above, behind. 9、连词连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如 and, but, before . 10、感叹词感叹词(interj)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么” 。通常用名词或代词担任。如: Im Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)” 。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样” 。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么” 。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾 语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封 信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。 如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老 师要我自学法语) 同位语同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?) 3、构词法:、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。 1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground 等等。 2、派生法: (1)派生名词:动词+er/or 动词+ing 动词+(t)ion 形容词+ness 其他,如: inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge感谢网名“那片海”的家长提供的干货资料,这份资料总结的很好,望大家多多分享!感谢网名“那片海”的家长提供的干货资料,这份资料总结的很好,望大家多多分享!海边小李老师(海边小李老师(3235904548)推荐)推荐(2)派生形容词:名词+y 名词+ful 动词+ing/ed friendly dangerous Chinese; Japanese English French German 国名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful,beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词:形容词+ly 其它,如:slowly, angrily, fullfully, goodwell, possible possibly 等等。 3、转换法: (1)形容词动词,如:dry(干燥的)dry(弄干), clean(干净的)clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk 等等。 (3)名词动词,如:hand(手)(传递),face(脸)(面对)等等。 (4)形容词副词,如:earlyearly, fastfast 等等。 (5)副词连词,如:when(什么时候)(当时候),等等。 (6)介词副词,如:in(到里)(在里面;在家),on(在上)(进行,继续),等等。二、名词:二、名词:1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:、英语名词可分专有名词和普通名词两大类: 1、专有名词、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写。 如:Beijing, Tom, the Peoples Republic of China(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词 the。如:the Great Wall(长城) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:the Greens( 格林一家 人)。 2、普通名词普通名词是许多人或事物的共有名称。如:pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。 可数名词可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如: box, child, orange; 不可数名词不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如:water, news, oil, population, information . 2、英语可数名词的单复数:、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。 1、名词由单数变复数的基本方法如下: 在单数名词词尾加 s。如:mapmaps,boyboys,horsehorses, tabletables. s,o,x ,sh,ch 结尾的词加 es.如:classclasses, boxboxes, heroheroes, dishdishes, benchbenches. 注注:少数以 o 结尾的词,变复数时只加 s。如:photophotos, pianopianos. 以辅音字母加 y 结尾的名词,变 y 为 i,再加 es。如:familyfamilies, citycities, party parties. 以 f 或 fe 结尾的名词,变 f 或 fe 为 v,再加 es。 如: shelfshelves, wolfwolves, lifelives, knifeknives. 2、不规则变化:manmen, womanwomen, sheepsheep,toothteeth, fishfish, child children, oxoxen, goosegeese 不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如:a bag of ricetwo bags of rice, a piece of paperthree pieces of paper, a bottle of milkfive bottles of milk.3、名词所有格:、名词所有格: 1、名词所有格名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如 下: (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如:Childerns Day(儿童节), my感谢网名“那片海”的家长提供的干货资料,这份资料总结的很好,望大家多多分享!感谢网名“那片海”的家长提供的干货资料,这份资料总结的很好,望大家多多分享!海边小李老师(海边小李老师(3235904548)推荐)推荐sisters book(我姐姐的书) (2)以 s 或 es 结尾的复数名词。只在词尾加。如:TeachersDay(教师节) (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加s. 如: todays newspaper(今天的报纸), ten minutesbreak(十分钟的课间休息), Chinas population(中国的人口). (4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词 of 短语来表示所有关系。 如: a fine daughter of the Party(党的好女儿). 2、注解注解: s 还可以表示某人的家或者某个店铺,如:my aunts(我阿姨家), the doctors(诊所) 两人共有某物时,可以采用 Aand Bs 的形式,如:Lucy and Lilys bedroom(露西和丽丽 合住的卧室) “ “of+名词所有格名词所有格/名词性物主代词”名词性物主代词”,称为双重所有格称为双重所有格,如:如:a friend of my fathers(我父 亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题:、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题: 1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词 用单数形式:如:The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷) 2、集体名词(如 family, class, team, group, row, police, school 等)做句子主语时,1如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如: Class Three is a very good class.(三班是 好班)2如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如:Class Three have a map of China.(三 班有张中国地图) 3、Chinese, Japanese, fish, shee
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号