小学教师继续教育个人学习总结模板小学教师继续教育个人学习总结模板 本篇小学教师继续教育个人学习总结模板是由工 作总结频道为大家提供的，还为大家提供优质的个人总结、 年度总结、年终总结,包括班主任工作总结、财务工作总结 及试用期转正工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ 点击查看详情 相关推荐：年度总结|个人总结|年终总结|试用期转正 工作总结|销售工作总结|班主任工作总结 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的 重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学 方式转变的过程中，要求教师做到“四变” ， 一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、 主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进 者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与 学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展 的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权 威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有 非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生 等观念，在今天自然地成为教师的行为。 二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教 学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开 发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短 假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场， 感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的 复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、 探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、 重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练， 强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉 快、积极向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动 物”一课教学中，教师引导学生观察图片， “虚拟动物”的 情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然 后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、 主动积极，创造力得到了培养。 还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现 在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师 让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用 动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩 子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。 四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的 整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公 路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和 提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于 信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此 可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是 生动有效的形式。 信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深 刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富， 工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育 提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎 接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术 革新