德智体个人总结德智体个人总结 篇一：大学毕业德智体总结 大学毕业德智体总结 通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业 之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以 此为我今后行动的指南。 思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。 我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制 度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献 来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我 价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实 践，对党有了更加清晰的认识。 学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知 识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好 的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我 都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自 己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是 不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要 有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代， 我们只有不断汲取新知识，才不会落下。 学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年 的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞 选，院里组织的演讲比赛，体育文化艺术节的文艺汇演、 体育比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很 好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。 这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有 一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时， 我们就要好好地把握住。 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮 演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他 们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起 娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主 动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。 四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时 候不会忘记回首凝望曾经的岁月。 篇二：大量大学生(德智体)自我鉴定范例 大学生自我鉴定经典范例 6 篇 大学生自我鉴定之 1 大学毕业自我鉴定范文 XX-04-26 22:18 大学三年是我 一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以 后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起， 我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努 力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方 面全面发展适应 21 世纪发展要求的复合型人才，做一个有 理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班 人. 德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主 义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的 头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本 原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守学生行为准 则和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体； 坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树 立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、 个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生 冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真 参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上 与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证 书，积极主动地向党组织靠拢。 智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度， 大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识， 同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转 化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的 统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时， 还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积 极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握 了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积 极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康， 体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品 质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来 自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才 的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发 展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社 会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。 作为一名 IT 人士，所受的社会压 力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新， 学会适应社会的发展要求 大学生自我鉴定 2 大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及 提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学 的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右 铭。 大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努 力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方 面全面发展适应 21 世纪发展要求的复合型人才，做一个有 理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班 人. 德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主 义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的 头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本 原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守学生行为准 则和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体； 坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树 立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、 个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生 冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真 参加学校及系上组织的各项政治活动， 在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校 系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 智， 即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三 年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把 所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动 手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。 在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力 拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加 学生科协及科学研究活动中的各项活动。 体，包括身体和 心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基 本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班 级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。 在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格， 克服心理障碍，以适应社会发展要求。 大学三年，塑造了 一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认 识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社 会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身 还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高 思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名 IT 人士，所受 的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创 新，学会适应社会的发展要求。 大学生自我鉴定 3 大学生活，是人生中一个重要阶段，在这个阶段， 我经历了身心成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义。 我抱着“全力以赴，做到最好”的宗旨，在思想品质，知 识水平、工作能力方面都有了很大的提高。思想方面:思想 端正，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观；拥 护中国共产党的领导；认真学习毛泽东思想、邓小平理论， 并以这为行动指南；参加了反对功邪教组织的签名活 动，参加了党课学习班等。在日常生活中，从一点一滴做 起，培养为同学、为大家服务的信念，树立下正确的人生 观和价值观。 学习方面:修身先须示智。我以“书山有路勤为径，学 海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦认真，打下了扎 实的知识基础，努力培养自己分析问题解和决问题的能力 以及动手实践能力。在常规课程学习之余，还通过选取修 与课外阅读学习来完善，扩展自己的知识架构。现在已掌 握了一定的计算机专业、英语等多方面的知识。 文体方面：本人积极参加学校各项文体活动。 例如学 校“校运会” 、 “篮球赛” 、 “足球赛”及“校规校纪知识竞 赛”等。 生活方面：本人乐于助人，关心他人，与同学相处十 分融洽。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，珍贵的三年过去 了，但我会珍惜过去，把握现在，以饱满的精神锐意进取， 为实现自己的理想而不懈努力！ 大学生自我鉴定范文 4 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总 结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足 的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走 的路。 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了 很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子 里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我 就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们 拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其 次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课 已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识， 只靠课堂上听讲是完 全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知 识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月 累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法 同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学 会“方法” ，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授 人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔” ，但说起来容易 做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有 不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为 自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止 是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也 有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识， 我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更 与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我 体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的 学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在 做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益 匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有 巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生 活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年 中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮 助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系 到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况 下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行 严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师 重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是 一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高 尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时 也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的 时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们 也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重 的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师 的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其 说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责 任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任 义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任， 在贡献中实现自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了 不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可 以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其 学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处， 认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己 既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生 活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等， 有时会感到累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过 我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课 的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤 其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高， 脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可 进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而 出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有 那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而