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北师大版四年级语文上册第十一单元,“三颗纽扣”的房子,作者简介,姜尼罗大里(19201980),意大利儿童文学作家,1944年参加意大利共产党,战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑,办过儿童杂志,他了解儿童,有丰富的生活经验。40年代开始写童谣和童话故事,一生为儿童写出大量作品,成为世界儿童文学泰斗。,主要作品有长篇童话 洋葱头历险记,假话国历险记,童话集21加1个童话,蓝箭,电话里的故事,有3个结尾的童话等。儿童小说3个小流浪儿;儿童诗童谣儿集歌,天上和地上的童谣(1970)等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应当笑着学习,在笑声中明白事理。,词语我会读,纽扣 钉子 漆黑 雷声 膝盖 震动 拳头 啪啪 待着 谋生 仆人 鞠躬 呻吟 臣民 租z房子 搁g得下 锤chu子 刨bo子 锯j子 门槛kn 堤d岸 来者不拒 嘭png嘭 嘟d囔nng 寡gu妇,朗读课文,听课件朗读课文,仔细跟读,读准字音。再有感情的自读课文。,谁能给大家描述一个这座房子的样子吗?想不想知道关于这个房子的故事呢?,创设情境,从前有个木匠,大家都叫他“三颗纽扣”。“三颗纽扣”住在一个穷得不能再穷得小村子里,农民们根本没钱叫他做新家具。这样,“三颗纽扣”木匠只好离开这个地方了。他给自己做了一间很小的房子,小木房只能容下他一个人。,这篇童话讲述了一个怎样的故事?“三颗纽扣”的房子有什么特点?,思考:课文按事情发展的先后顺序可以分为几个部分?,第一部分:写穷木匠拉着自己做的小房 子在青翠的大草地上过夜。 第二部分:写整晚上有人求助到小房子避雨,穷木匠来者不拒。 第三部分:写天亮后,国王受到启发,并帮助了这群贫困的人。 第四部分:写穷木匠又做了一间跟先前一模一样的小房子。,读第二部分,说一说哪些地方让你感动?,穷木匠每放进一个人时就会说的那句话 “待得下一个人,就待得下两个人。” “待得下两个人,就待得下三个人。”,穷木匠善良的心灵。,“三颗纽扣”具有 的美好品质。,“三颗纽扣”具有善良、纯朴、乐于助人、先人后己的美好品质。,读了这句话,你有什么感受?你想说些什么?,“看来问题不在于房子,而在于心。” “人的心只有拳头那么大,可一个好人的心容得下全世界的人。”,体会穷木匠的做法给国王带来的启发,给我们每个人带来的启示。,一个人的爱心虽小,却能温暖众生。,这篇童话告诉人们一个深刻的道理:一个人的爱心虽然很小,却能温暖众生。,一个穷木匠自己只有一间小小的房子,可是他却有一颗善良的乐于助人的心,他能尽自己的力量帮助每一个需要帮助的人。我们应该帮助那些需要帮助的人们:做一个好人,爱这个世界,总结课文,启发想象你认为国王是一个怎样的人?他后来发生了什么故事?你能想象一下国王做了什么吗?,课文用什么具体事例表现穷木匠三颗纽扣善良宽广的胸怀?,三颗纽扣做了一件很小的可以推动的房子去外地谋生。晚上狂风暴雨,前来求助避雨的人接二连三,但他都能给大家以帮助。这件事变现了穷木匠三颗纽扣善良宽广的胸怀。,堂清检测题,文中的穷木匠被人们叫做(“ ” ),他做的房子( ),仅仅( )。他带着小房子到( )过夜,天下起了大雨,整夜都有人来求助,要进到小房子避雨,有 ( ),他都( )因此,我认为,“三颗纽扣”是,三颗纽扣,很小很小,大草地上,能住下他一个人,孤老人、可怜的女人和她的孩子、管林子的、外出谋生的小伙子、被主人赶出的老头,来者不拒,先人后己、乐于助人,心中能容下别人、纯朴善良的人,布置作业 1.把这个童话故事讲给你的家人听,说说你的体会。 2.摘抄本课的优美词句。 3.编写“国王与小木屋”的童话故事。,本文观看结束!,谢 谢 欣 赏!,
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