探索与发现： 三角形内角和,二 认识三角形和四边形,（第3课时）,我的钝角比你们的角都大，所以我的内角和也最大。,我的个子比你们的都大，我是大三角形，你们是小三角形，所以我的内角和一定比你们的大。,情境引入,小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。,小组活动记录表,小组交流发现了什么。,新知探究,撕拼法过程：,三角形内角和等于180。,折拼法过程：,三角形内角和等于180。,猜一猜，第三个角是多少度？是什么三角形？,180604080,锐角三角形,你还能猜出是什么三角形？,练 一 练,判断： 1.一个三角形三个角度数为60、40、90。（ ）2.一个三角形的三个角中有两个角是直角。（ ）3.钝角三角形内角和比锐角三角形内角和大。（ ）4.一个三角形有两个钝角。（ ）5.直角三角形的两个锐角和等于90。（ ）,填出下面各角的度数。,77,55,115,谈收获,这节课我学到了 ,满 载 而 归,1.三角形内角和等于多少？回顾探索和交流的过程。,2.如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。,想一想，它们的内角和分别是多少？与同伴交流你是怎么想的。 量一量，算算它们的内角和。,3.用一张长方形纸剪一剪，再填一填。,4.猜一猜，可能是什么三角形？,5.它们说的对吗？,7.挑战自我：探索四边形内角和。,.挑战自我：探索四边形内角和。,谢谢欣赏,