1目录第 1 章 绪论 -3 1.1 设计项目概述 -3 1.1.1 课程设计的目的和要求-4 1.1.2 课程设计内容 -4 1.2 沥青的概述及储存工艺条件 -5 1.2.1 沥青的概述-5 1.2.2 沥青的储存工艺条件-5 第 2 章 沥青储罐的选型及安全设计-6 2.1 沥青储罐的选择 -6 2.1.1 钢材的选择-7 2.1.2 壁厚的计算-7 2.1.3 5000m拱顶罐液压顶升倒装施工 -9 2.1.4 油罐附件 -10 2.1.4 安全附件 -13 2.2 加热及保温措施-13 2.2.1 搅拌器 -13 2.2.2 保温加热系统 -14 第 3 章 沥青储罐区平面布置-17 3.1 沥青储罐区防火间距-18 3.2 防火堤及隔堤的安全设计-19 3.2.1 防火堤的选型与构造 -19 3.2.2 防火堤参数设计 -21 3.3 消防设计-23 3.3.1 消防车道设计 -23 3.3.2 消防用水规范要求 -24 3.3.3 消防用水计算内容 -25 3.3.4 消防水池 -27 3.3.5 消防给水管道及消防栓设计 -28 3.3.6 灭火器材的选择 -29 3.4 罐区防雷、防静电设计-30 3.4.1 罐区防雷设计 -30 3.4.2 静电防护措施 -30 第 4 章 危险有害因素分析-33 4.1 沥青储罐区物质危险性分析-33 4.1.1 物料固有危险性分析 -33 4.1.2 储运过程危险性分析 -35 4.1.3 自然灾害因素分析 -38 4.1.4 其它危险有害因素分析 -39 4.1.5 沥青储罐区危险有害因素辨识汇总 -40 4.2 罐区事故树分析-44 4.2.1 罐区事故树分析步骤 -44 4.2.2 事故树定性分析 -442第 5 章 安全对策与管理 -47 5.1 安全技术对策-47 5.1.1 设备选型控制 -47 5.1.2 工艺安全条件控制 -47 5.1.3 建筑消防措施 -47 5.1.4 职业卫生及劳动防护 -48 5.1.5 区域位置及总平面布置安全对策措施 -49 5.1.6 工艺设备安全对策措施 -50 5.2 安全管理对策-57 5.2.1 安全管理 -57 5.2.2 员工培训 -57 5.2.3 作业班次及劳动定员 -58 参考文献-58南京工业大学本科生课程设计3第第 1 章章 绪论绪论1.1 设计项目概述设计项目概述化工安全设计课程设计是安全工程专业基础课程教学的综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实践的桥梁，是使学生体会工程实际问题复杂性的重要尝试。通过化工安全设计的课程设计，要求学生能够运用相关课程的基本知识，独立思考、活学活用，在规定的时间内完成给定的化工安全设计任务，从而加强对化学工业企业安全生产过程的深化和整体认识。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工安全设计的主要程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、积极主动和高度负责的学习和工作作风。课程设计的要求高于平时的作业，是对整个课程及相关知识的一个综合运用。设计要求学生自己查取相关资料、确定设计方案、通过计算选择工艺，并对自己的选择做出论证和校核，经过分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。所以，课程设计是培养提高学生独立思考和工作能力的有益实践。通过课程设计，应该训练学生提高以下几个方面的能力：（1）根据课程设计的题目，熟悉物料，设计系统；查阅文献资料、收集有关数据、正确选用公式。当缺乏必要数据时，尚需自己通过实验测定或到生产现场进行实际查证。（2）在兼顾技术上先进性、可行性，经济上合理性的前提下，综合分析设计任务要求，确定设计方案，进行选择、布置，并提出保证过程正常、安全运行所需要的手段和措施，同时还要考虑火灾爆炸