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新材料任务驱动型作文写作,二部语文组,例文引导,没有人能否认直播在2016年的大热无论国内国外。一部手机,一个麦克风,人人都能当主播。全民直播热,为了什么?有人当直播是生活的一剂调味;有人把直播当作盈利的手段;有人视直播为一次玩票,玩过就过了回来还是日常;有人因为直播,迎来了一次人生的彻底反转,金钱和名声如浪潮般涌来,不由分说地被裹挟着向前奔流,1.明确写作任务,本题的作文任务是“对全民直播,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。” 选择一则哪一则更合适?更合适的标准是什么? 具体说这里有三个标准:1.有人当直播是生活的一剂调味;2.有人把直播当作盈利的手段;3.有人视直播为一次玩票,玩过就过了回来还是日常;4.有人因为直播,迎来了一次人生的彻底反转,金钱和名声如浪潮般涌来。 我们用这几个标准,去衡量,比较,看看哪一个更符合这些标准,就选择哪一个。 “请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。”这句话的意思是:你的思考、权衡与选择,都必须在材料内容及含意范围内,否则,跑题。 思考的具体表现是议论说理,权衡的具体表现是比较分析,选择的具体表现是结论(我认为更合适)。,还有工作要做: (1)几个标准的含意。要界定关键概念,是衡量标准,必须界定清晰,否则,无法对比、辨别、判断。 网络直播已成为大众展现自我和生活的新方式,通过直播,是调剂生活,还是谋取利益,抑或是人生逆袭,都可视为以刷“存在感”的方式存在。 直播的本质,是文化内容的生产,自然有优劣之别,美丑之差。谈对全民直播的看法,可肯定,可颂扬,可否定,可抨击,只要能阐明主流文化与低俗文化本质区别就达到了论证的自的。 (2)思维切入角度:比较思维、因果思维。,列出提纲: 开头:简洁地叙说材料的内容及含意,点明自己的选择。【提出问题】 主体:【分析问题】 (1)比较评价+得出小结论 (2)综合以上分析,我认为联系社会实际(反面事例),落实观点,正反对比说意义、作用、危害等。【解决问题】 结尾:呼应开头,总结全文,发出呼吁。,全民直播时代要有规则护航,网络直播的大热,让人人都能当主播。这不仅让我们沉思:全民直播热,为了什么?(分析材料,提出问题)有人视之为生活的一剂调味;有人当作盈利的手段;有人为玩票;亦有人因为直播,迎来人生的反转,金钱和名声如浪潮般涌来 无论肇始于何种目的,无可否认,网络直播正迈步走来,并大有“全民狂欢”之势。它给人无限的遐想空间。它为满足人们精神文化需求提供了新的平台,为更多的人展示才华、实现梦想提供了新的舞台。但是,一些所谓“网红”为吸引粉丝,利用直播平台以低俗的内容吸引网民关注,而这些直播平台不履行主体责任,给恶俗“网红”提供传播平台,甚至为其推波助澜。 这是否需要我们用法律、规则去监管和规范?(定观点,表态度),网络直播作为互联网时代的一种新应用、新模式,本身并无原罪。与之相关的直播经济、“网红经济”,更是“新经济”发展的重要组成部分。但正如任何一个行业都存在“成长的烦恼”一样,网络直播的兴起也取决于人们对其的驾驭利用。 但不管是把你直播生活的一剂调味,或者当作盈利的手段抑或为一次玩票,更有甚因为直播,迎来了人生的彻底反转,金钱和名声如浪潮般涌来。无一不是要在网络的秩序下,戴着镣铐舞蹈的。(阐释观点态度),之所以这样,首先与网络直播的行业特性有关。囿于网络直播的“参与零门槛”和在线模式,对其只能进行事后监管和惩戒。这导致很多问题往往是在发生一段时间之后,监管部门和直播平台才能介入干预;其次,资本大量涌入直播“风口”,巨大经济诱惑与激烈行业竞争,刺激了一些参与者铤而走险的“胆量”,一些直播平台和主播们不惜突破社会的主流价值与道德、法律边界,去捞取“粉丝经济”的红利;再者,网络直播以“新经济”、新事物的面貌出现,至少刚开始在一定程度上模糊了人们的评判标准,甚至对主播们的行为有些过于宽容。这样的社会环境,也在一定程度上刺激了其野蛮生长。(分析深层原因,文化原因或历史原因或心理原因),伴随着移动互联网的兴起,网络直播正在成为时尚潮流的弄潮儿。然而,越是如此,对于其存在的问题越需要重视,尽早加以规范。一方面,带着问题畸形生长的行业,注定行之难远。比如网络直播若一味在“赚快钱”的功利模式下壮大,游走在道德与法律的模糊地带,必然会引发行业的自我污名化,并很难获得正名;另一方面,网络直播若不能恪守底线意识,任其无序蔓延,很可能加剧社会浅薄化,并对既有社会道德、法律评价体系造成冲击,其影响很可能是全方位的。(联系当下社会背景和现状),不可否认,当前网络直播所面临的边界与规则的模糊,为其最初的生长,提供了某种宽松的环境。然而,其另一面则是加剧了问题的衍生,也更考验直播平台和直播参与者的自律意识。当前,各网络平台一般都与直播者签订了协议,以保障其规范性。但网络直播平台本身作为直播经济的获利者,这种内部监管的局限性不容忽视。因此,相关部门从法律的角度,为网络直播行业制定可行而具有针对性的规章制度,对直播平台与直播者的权责进行法治化厘清,很有必要。当然,如何避免“一放就乱,一抓就死”的传统监管窠臼,考验着监管者的智慧。 (继续联系当下社会背景和现状,并提出解决办法),网络直播的兴盛由资本与技术点燃,但不能只成为一场资本的狂欢。在本质上,一个合理健康的网络直播生态的塑造,仍是人与技术如何打交道的命题。换言之,如何将网络直播与社会的伦理、道德、法律进行合理嫁接,关系到未来我们将生存于一个怎样的全民直播时代。网络直播的摄像头无远弗届,但只有在规则的护航下,方能照亮未来。(总结观点,重申态度),两种 “写作模式”,1.文章最优化结构模型 “起、承、转、合”2.文章最优化结构模型 “起、转、承、合”,第式、起承转合,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说,他家的传家宝是一个青花罐,有年头有故事。小杜说,他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说,她家把“忠厚传家久,诗书继世长”的祖训当传家宝。 你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。,文章写作思维模型六段式,概念界定+因果分析+比较分析 1【起】概念界定,概括比较,定任务,表态度。 2【一承】具体比较一,原因分析。 3【二承】具体比较二,原因分析。 4【三承】由表及里,分析深层原因,文化原因或心理原因或历史原因。 5【转】联系当下,背景分析,凸显其“最有价值”。 6【合】再次概括比较,重申态度。 (运用三到四次的因果分析和比较分析),【主体分析部分】 三承一转,良训胜千金,传家更有价1所谓“传家宝”, 。三种“传家宝”各有价值。小张家的青花罐,;小杜家的勋章,;小程家的祖训,。在我看来,小程家的传家宝最有价值。(概念界定,概括比较,选定任务,表明态度) 2与小张家的传家宝青花罐相比,小程家的传家宝祖训,在更有价值。(具体比较一,原因分析) 3与小杜家的传家宝勋章相比,小程家的传家宝祖训,在更有价值。(具体比较二,原因分析),4其实,小程家的传家宝祖训(“忠厚传家久,诗书继世长”)之所以更有价值,对于我们来讲,还有更深层的原因,那就是它承载在中华民族优秀的文化精神。忠厚者,;诗书者, 。所以,在我看来,小程家的祖训,不仅是一家之传家宝,更是我们国人传家之宝。(由表及里,分析深层原因,文化原因或历史原因或心理原因) 5遗憾的是,如今中国经济迅猛发展,物质生活走向小康,国人却渐渐忘却了这份“忠厚”与“诗书”的良训,逐利于虚伪奸诈之道,世风日下,精神之花枯萎,。传承中华良训,予国人以精神给养,正当其时。(联系失衡的当下,背景分析,凸显其“最有价值”) 6有年代有故事的青花罐,爷爷的几枚勋章,固然,却无;唯有小程家的祖训,方可助今人长传忠厚之德,久继诗书之脉,实现内心的丰盈与精神的富足。故曰,小程家的传家之宝最有价值! (再次概括比较,重申态度),第式、起转承合,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。,潜心于学术,造福于未来,文章展开思维框架: 1.起选定任务,表明态度,开启全文。 2.转转向肯定其他两个,扣准题意。 3.转再转,回到肯定更具风采的那个(原因分析、背景分析) 4.承证明最具风采(比较分析、因果分析) 5.承证明最具风采(例证法、因果分析) 6.承证明最具风采(因果分析) 7.合重申论点,结束全文。,“起转承合”写法,【第1段】人生之路,以其多样和繁盛充实着我们的生活,亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值,我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。【起选定任务,表明看法,肯定大李最具风采。】 【第2段】不可否认,爱岗敬业,勤于奉献,变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采,他让我们看到,平凡如你我的小人物,也可以通过潜心所热爱事业的创造,为人生延展与增添价值;酷爱摄影,跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着,将青山悠悠,流水深深的美景定格于镜头瞬间,带给人们以美的感受。这样的人生,同样具有风采。【转先肯定其他两位的风采。以退为进,扣住题干中的“风采人物”阐述。】,【第3段】但是,我还是认为大李最具风采。在他的身上,体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向,一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥,志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下,人们往往为了一纸文凭,一个空名争得头破血流,而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。【转再转,回到最具风采的那个。运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”,紧扣材料中“当代”一词,分析大李“最具风采”的理由,阐述自己看法。】 【第4段】我们的社会,需要“老王”们用精妙的技艺增添精致,需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继往开来。我们的国家,亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采? 【承比较分析与假设分析(因果分析中的结果分析),紧扣“学术”一词,论证大李的最具风采。】,【第5段】宋儒张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏,用理想与信念,用坚守与坚持,用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人,自然熠熠闪光;这样的人生,注定风采无限!【承从历史层面,紧扣“科学”一词,运用例证法和因果分析,进一步证明大李的最具风采】 【第6段】从时间的长河来看,每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆,光明也不过是局促的一隅。但是,人之为人的伟大,就在于我们可以依靠无限的创造与热爱,探索生命的奥秘与科学的精彩,超越时间与生命的界限,为后世留下无限的财富。大李潜心学术,他的人生极具风采!【承紧扣“贡献”一词,运用因果分析,从人的存在价值层面,再次论证大李的最具风采】 【第7段】 我愿如大李,潜心于学术,造福于未来!【合重申论点,结束全文。】,
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