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“中学生与网络”调查报告 调 查 人: XXX 调查时间 :200X年X月X日-X月X日 调查方式: 网上调查、摘集资料 调查结果 : 1、大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。 2、中学生上网的目的: (1)、中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是 聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片,再次是查阅资料、做网 页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等; (2)、大部分男生上网是为了玩游戏;多半女生上网是为了聊天; 3、比较热门的网站 : 搜狐、新浪等; 4、中学生上网的时间: 大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一 起上网; 5、中学生上网的途径 大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋友家上网; 6、(非中学生)是否支持中学生上网: 支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待, 有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对 原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”; 7、 网络对中学生的好处 (1)、可以开阔视野,扩大知识面; (2)、因特网信息量大,信息交流速度快,中学生可以根据学习的 需要,快速的查阅相关信息,并能及时了解世界新闻信息、科技动态, 不受时空限制,这给中学生的生活、学习带来了很大的便利; (3)、由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受时 空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把平时不便于说的 话说出来。从某一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解 学生的意见、建议,以及思想情况; (4)、可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便,学生可 以根据学习的需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。这可 以增加学生学习的动力和效率。 8、网络对中学生的坏处 (1)、容易上瘾。 许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和 身体上的病症,影响中学生的健康成长。 (2)、容易受网上不良信息的影响。 许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上,都有一些 不健康的内容,中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴 力内容的影响,甚至走上了犯罪的道路; (3)、容易荒废学业。 许多中学生自控能力不强,上网经常着了迷,晚上经常拖得很晚 ,不但影响了这一天的写作业和复习,还影响到第二天的学习。 (4)、网吧问题。 现在,网吧的数量日渐增多,且其中有很大一部分是非法的网吧 。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、 聊天等等,且上网时间很长。这不仅浪费钱财,而且在网吧里更容易 受到不良信息的影响。在调查过程中,许多接受调查的人都表示,很 多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。 (5)、网上交友问题。 许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界,网上 许多人说的都是谎话,很容易是中学生说谎、受骗,甚至在这些人的“ 引导”下误入歧途。 8、 网络对中学生心理的影响 (1)、许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了 玩游戏,经常接触这些游戏,就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、 以强凌弱等等不好的思想,给中学生的心理造成了较大危害。 (2)、在调查中发现,聊天室中,许多人几乎句句不离脏话,而且 经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室,不可能不 受其影响。 (3)、在网上,一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络 的虚幻世界里,有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通 等性格。 分析: 由调查可以看出: 1、中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。 2、中学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习 ;二是受到网上不良信息的影响。 但是,调查表明,受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生 上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是 非常正经的。 少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“ 玩”上。网络吸引他们的不是知识,而是其他他们所看到的事物。中学 生好奇心强、爱玩,自控能力又不太强,这使这些过于沉迷于网络的 中学生在生活、学习,乃至思想上出了问题。而且,促成他们出现了问 题的不只是在于他们本身,其根源问题是在于,现在针对中学生乃至 青少年的网站实在太少。一般上网,如果不是有明确目的地搜索信息 ,充斥于中学生眼中的网络世界的,更多的还是过于成人化的东西。 真正能让中学生感兴趣,并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥 无几。正因为如此,许多感到寂寞、无聊而上网的中学生,才会被吸引 到网络游戏、聊天室中来,或是在无意的浏览中,被不良信息所影响。 而且,玩游戏、聊天时都很容易上瘾,时间往往在不知不觉中过去,这 样就使一些中学生的身体受到影响,还影响到学习的效率和质量。 3、 一些中学生迷恋网吧的原因 (1)、假期缺少能使中学生感兴趣的活动。 (2)、缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场 所。 许多中学生的学习压力大,因此在节假日,都很想去外面放松一 下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所 。而像科技馆等场所,虽然比较好,可是门票往往很贵,而且展品也很 少更新,中学生不可能经常去。所以,正是这种“真空”使网吧得到了 机会。而且网吧为了增加顾客,上网的价格不贵,还增加了许多能满 足学生们“爱玩”性格的游戏,这更使中学生经常“光顾”网吧。 (3)、对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下 ”,这更使执法人员无法清除它们。 针对问题的解决办法: 1、中学生自己要加强自控能力,上网避免浏览不良信息,并要少 玩游戏,安排好上网的时间,不要太长。 2、老师和家长应该引导学生上网,不能盲目的“堵网”,而应该通 过各种培训教育,积极引导学生主动接触、了解并使用网络,并通过 教育,提高学生的素质,重点培养他们的判别是非的能力,增强道德 判断能力,使中学生能自动远离网上的不良信息,并能熟练的使用网 络来为自己服务。 3、应多多建立一些针对中学生的网站。 这些网站不应该是说教式的,而应该是非常有趣味,能吸引住中 学生,并能使中学生在“玩”中学到知识,受到教育。应该调查中学生 更喜欢什么样的网站,更喜欢什么内容的网站,并将这些有益的内容 加到这些针对中学生的网站中,使它们能真正贴近中学生,把他们从 网络游戏、聊天室中吸引过来。 可以在这些网站中加入一些论坛,是中学生能在其中畅所欲言, 发表对网站,对老师、家长、学校的看法和建议,倾诉自己的想法和苦 恼,这样就能用许多中学生都喜欢的方式,不但是中学生远离不良网 站,还能更实际的解决他们的心理问题,改进老师、家长的教育方法, 改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。 4、应该努力监督网络中网站的内容,净化网上环境,如果发现对 中学生思想、行为有误导作用的网站,应该把它们清除。这样才能从 根本上解决问题。 5、针对网吧的问题,应该加强对非法网吧的监管力度,一发现非 法的网吧,就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧,给监察 网吧提供便利。 其实,只要全社会的人都来关注中学生上网,不久以后,网络必 将成为中学生学习生活的一个必要工具。
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