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课题研究诊断会主持词课题研究诊断会主持词 今天的组织会议开的很好,很成功。大家广开言 路,畅所欲言,体现了民主氛围,解决了问题,增进了团 结,促进了工作,达到了本次会议预期的目的。找出了问 题,剖析了根源,明确了努力方向和整改措施。各位党员 也认真诚恳地交流了思想,这对于我们今后精诚团结,共 同工作打下了良好的基础。 尊敬的各位专家、各位领导、各位课题实验的老师: 大家下午好! 首先向大家介绍一下莅临我们大会指导的市局领导, 他们是:市局党组成员、副局长 XXX 同志,市局 XX 科科长 XXX 同志,市局 XXX 所长 XXX 同志,让我们对他们的到来表 示热烈的欢迎。参加今天会议的有 XX 县地税局党总支支委 成员、各支部书记和党小组组长。 在春暖花开的四月,我们汇聚在一起,召开 20XX 年课 题研究诊断会议,这既是总结回顾两年来课题实验的历程 与经验、收获和感受的一次会议;同时又是促进学校发展, 促进教师专业成长的一次契机。大家是怀揣着希望和问题 而来,相信大家定会带着收获的快乐而归。今天我们非常 荣幸地请来了市教科所专家郭所长全程参加我们的研讨活 动并予以诊断指导。让我们对郭所长的到来和对他们即将 付出的辛勤劳动和对我们课题的诊断指导以及长期以来对 我镇教育科研的关注和支持表示诚挚的谢意!(鼓掌) 今天下午活动程序是这样安排的:首先由课题组成员 代表汇报发言,然后由郭所长就我们的课题研究作指导报 告。 下面会议按程序进行。 会议进行第一项:由课题组成员代表发言交流 交流顺序: 1、由白云湖中学李栋民主任介绍山东省课题农村初 中“生态课堂教学模式”研究总体研究情况。 2、白云湖中学农村初中“生态课堂教学模式”研究 组成员: 考试时间在 XX 年 11 月 1 日至 XX 年 11 月 30 日排期进 行考试,满 85 人为一个考场,以此类推,具体考试场次及 时间以准考证载明时间为准。(考试时间电脑自动编排,不 得更改) 3、中心小学语文高效课堂教学策略研究组成员: 魏 XX 小学数学“高效思维课堂”教学策略研究课题组 成员:程 XX 4、石珩小学小学数学“高效思维课堂”实践研究 课题组成员:李 XX 会议进行第二项: 按照联社机关关于开展第二批党的群众路线教育实践 活动的安排,秉承“从群众中来,到群众中去”的活动宗 旨,坚持高起点谋划,稳步推进活动有序进行。首先是启 动动员工作,我社制定了活动方案,召开了动员大会,成 立群众路线教育活动工作小组,为活动开展提供了保障。 在以上工作的基础上,我们今天专题召开领导干部民 主生活会。下面,我首先传达一下市委先进性教育活动领 导小组办公室关于召开党员领导干部专题民主生活会和 基层党支部专题组织生活会的通知 。 欢迎郭所长和王所长为我们作指导报告。(鼓掌) 谢谢郭所长的精彩报告。 俗话说:十年寒窗苦,不堪回首。魏代鹏取得好成绩, 考取好大学,最高兴的莫过于他的爷爷奶奶、父母和亲人。 魏代鹏同学能有金榜题名的今天,也倾注了很多人的辛苦 和汗水,付出了十倍甚至百倍的努力,尤其是父母,一直 在背后默默的支持他,关心他,鼓励他,成为他身后坚强 的后盾,在这激动人心的时刻,我希望魏代鹏同学:在今 后的学习生活中,要常怀一份感恩之心,感谢父母、感谢 亲人为自己的付出,要做出优异成绩来报答自己的父母和 亲人,努力用所掌握的知识去贡献社会,报效国家! 总结:浓浓的氛围,深深的震撼。20XX 年 10 月,我们 怀揣着同一个梦想,同一个目标,旨在探索白云湖镇优质 学校教育发展的成功模式,力争让课题的引领,为白云湖 镇教育催生新的生长点;意在为白云湖孩子的幸福奠基,做 孩子精神领域的引领者,做幸福的点灯人!为了这个目标, 这个梦想,聚在一起,参加到教育科研的行列中来,大家 且行且思。 “风过留痕” ,刚才各课题组成员代表与郭所长 做了互动交流,在交流中看到了各个课题组近二年来的行 动轨迹,感受到了各课题组取得的令人欣慰的研究成果, 各课题组对课题研究过程的总结汇报,更让我们清晰地了 解到各课题组在近两年来的研究实践中所表现的高涨的热 情、务实的作风,科学的精神,也看到了研究教师们艰辛 的足迹和奋发作为的团队风貌。 希望大家在会后,将本次交流研讨会的精神积极落实。 一要定期召开课题研究会;二要收集好研究资料;三要勤反 思,勤思考,将研究从实践上升到理论,用理论指导课题 研究;四要将研究成果运用到教学中,做到课题研究促进教 学,为构建高效课堂,为白云教育再创辉煌而共同奋斗。 再次,让我们以热烈的掌声向郭所长的光临指导,深 表感谢!(鼓掌)
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