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归去来兮辞,陶渊明,一、作者简介,陶潜,又名_,字元亮,_(朝代),田园诗人,浔阳柴桑人。后人称之为“_”。又自称作“_”。,陶渊明,靖节先生,五柳先生,东晋,陶渊明被诗品的作者钟嵘称为“隐逸诗人之宗” 。,陶渊明(365-424),他的一生从东晋到南朝宋,总共经历了3个朝代,10个皇帝。他在世的那63年真可谓战乱不断,篡夺频仍的时代。孔子说过:“天下有道则见,无道则隐。” 。陶渊明的一生从起初的出仕到最终的归隐,前前后后共经历过四五次反复,也就是说他是在经过一段个体的亲身的生活实践之后,才探索到了一条弃绝官场躬耕田园的隐逸之路的。,陶渊明的思想,辞彭泽令,是陶渊明一生前后两期的分界线。 前期,中国古代社会价值体系(儒家“修身齐家治国平天下”)和家庭环境的双重作用下,逐渐形成了陶渊明积极从政、入世致用的思想 。他不断在官僚与隐士这两种社会角色中做选择,隐居时想出仕,出仕时要归隐,心情很矛盾。 后期,他坚定了隐居的决心,一直过着隐居躬耕的生活。“有道则仕,无道则隐”,“达则兼济天下,穷则独善其身” 。安贫乐道,崇尚自然 。,积极入世,淡然出世,他长于诗文辞赋。诗有归园田居饮酒等,散文以桃花源记最有名,辞赋以归去来兮辞著称。陶渊明今存诗歌125首,五言诗成就最高。他的五言诗可为两类:一类是继承汉魏以来抒情言志传统而加以发展的咏怀诗;一类是前人很少创作的田园诗。后代批评家常称其为“田园诗人”。陶渊明现存文12篇,篇数不多,影响却很大。在艺术上平淡、朴素,全无半点斧凿痕迹,具有很强的感染力。,恬淡自然的风格,内容上,其诗所描写的对象,“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”,都是习见常闻的事物,如村舍、鸡犬、桑麻、豆苗、耕种、风雨等。 写法上,多用白描手法,很朴素。“种豆南山下,草盛豆苗稀”,直写其物其事,不讲究词藻上的华美,粗略几笔即勾勒出景物的神韵,形似更神似。 语言上,质朴无华,不加雕饰。“方宅十馀亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。” 平淡中见警策,朴素中见绮丽。苏轼曾说陶诗“质而实绮,癯而实腴。”他的诗平淡之中有无限的丰采,简练之中有浓厚的情味。“极平常之景,各生趣味”、“无一修饰之语,而其间无穷妙味”,名句迭出。“奇文共欣赏,疑义相与析”、“刑天舞干戚,猛志固常在”。,诗词积累,归园田居(其三)种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。,归园田居 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳阴后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。,饮 酒 结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言。,五柳先生传节选先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:“黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎?”,二、写作背景,陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕,做了八十一天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,要他束带迎接,以示敬意,他气愤地说:“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四!”即日解绶去职,赋归去来兮辞。,不为五斗米折腰:比喻有骨气、清高。,题 解,归 去 来 兮 辞,语气助词,意思就是: 回去吧!,回去,助词,无义,文体,赋的一种,是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体,也称楚辞。它有如下的体裁特点:1 、两句为一组,四句一节,每节表达一个完整的意思,读后稍作停顿。2 、六字句为主,都按三拍读。例如: 路/漫漫(其)/修远(兮),吾将/上下(而)/求索。3 、句式散文化,一般押韵。,辞,文体简介,试读课文 注意下列字的读音: 轻飏yng 熹微 x 乃瞻zhn衡宇 载欣载奔zi 眄 min 流憩q 出岫xi 景翳翳 y 盘桓hun 乐琴书l 西畴 chu 棹孤舟 zho 窈窕yotio 曷不 h 耘耔ynz 东皋go 乘化chng,文中的韵脚字,3 、句式散化,一般押韵。 第一段:押两个韵: 、 u韵,韵脚是“归”、 “役”、“悲”、“追”、“非” 、 “衣”、“微”。 第二段:押两个韵: en韵,韵脚是“奔”“门”“存”“樽” an韵,韵脚是“颜”“安”“关”“观”“还”“桓” 第三段:押一个韵ou 韵脚是“游”“求”“忧”“畴”“舟”“丘”“流”“休” 第四段:除“曷不委心任去留”以上几句,其余押i韵,韵脚有 “之”“期”“耔”“诗”“疑” 。,是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体,也称楚辞。它有如下的体裁特点:1 、两句为一组,四句一节,每节表达一个完整的意思,读后稍作停顿。2 、六字句为主,都按三拍读。例如: 路/漫漫(其)/修远(兮),吾将/上下(而)/求索。3 、句式散文化,一般押韵。,辞,文体简介,千百年来,归去来兮辞受到人们的高度评价。北宋文坛领袖欧阳修曾说:“晋无文章,惟陶渊明归去来兮辞一篇而已。”(东坡题跋卷一引)敬服之情,无以复加。而归去来兮辞确实是在艺术上精心结撰、刻意求工的力作。,归去来兮辞序文,余家贫,耕植不足以自给。,我家境贫困,耕田植桑不够用来供给自己(生活)。,幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。,家中孩子很多,米缸里没有储存的粮食,维持生活所需要的东西,(我也)没有得到它的办法。,亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。,亲戚朋友经常劝我出去做个小官,我自己也产生了这种念头,(但)求官又没有门路。,归去来兮辞序文,会有四方之事,诸侯以惠爱为德,,刚巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡长官都把爱惜人才作为美德,,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。,我的叔父因为我贫困艰苦(就加以推荐),于是就被任命为小城的官吏。,于时风波未静,心惮远役。,在那时,战乱还没有平息,心里害怕到远地服役。,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。,彭泽县距离家乡只有一百里路程,公田收获的粮食,足够酿酒之用,因此就请命要了下来。,及少日,眷然有归欤之情。,(但)没几天,思念田园就产生了归乡的念头。,何则?质性自然,非矫厉所得;,为什么呢?(因为我)本性坦率自然,不是勉强做作所能够改变的;,归去来兮辞序文,饥冻虽切,违己交病。,饥冻之事虽然是急迫,但违背自己本心(更会)使我受到双重的痛苦。,尝从人事,皆口腹自役;,我曾经做过官,(但)都(是)为了口腹的需求而驱使自己;,于是怅然慷慨,深愧平生之志。,于是烦恼感慨,感到自己非常有愧于平生的志愿。,归去来兮辞序文,犹望一稔,当敛裳宵逝。,但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。,寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。,不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,我心情悲痛,希望立刻就去奔丧,于是就自己弃官离职了。,趁着这件事情来抒发自己心里的情意,写了篇文章命名为归去来兮。时在乙巳年十一月。,仲秋至冬,在官八十余日。,因事顺心,命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。,从秋八月到冬季,在官位上做了八十多天。,序文小结:叙述了作者家贫出仕和弃官归田的经过,交代了写作的缘由。,思考:小序中讲到了陶渊明辞官的原因有哪几点?你觉得哪一点是最根本的?,1、“质性自然,非矫厉所得”。 2、“饥冻虽切,违己交病”。 3、“于是怅然慷慨,深愧平生之志”。 4、 “程氏妹丧于武昌”。 其中第一条是根本原因。,1、于时风波未静 古义:指战乱。今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。 2、尝从人事 古义:指做官。今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调配,奖罚等工作。 3、寻程氏妹丧于武昌 古义:不久。今义:常用义为“寻找”“追寻”等。 4、幼稚盈室 古义:小孩。今义:指不成熟的做法。 6、于是怅然慷慨 古义:感慨。今义:指大方的行为。,讲出下列句子中加线词的古义和今义,特殊句式,遂见用于小邑,寻程氏妹丧于武昌,皆口腹自役,(见:被)被动句,状语后置,判断句 宾语前置句,归去/来兮!田园/将芜/胡不归?既/自以心/为形役,奚/惆怅/而独悲?悟/已往/之不谏,知/来者/之可追。实/迷途/其未远,觉/今是/而昨非。舟/遥遥/以轻飏,风/飘飘/而吹衣。问/征夫/以前路,恨/晨光/之熹微。,朗读节奏,乃瞻/衡宇,载欣/载奔。童仆/欢迎,稚子/候门。三径/就荒,松菊/犹存。携幼/入室,有酒/盈樽。引/壶觞/以自酌,眄/庭柯/以怡颜。倚/南窗/以寄傲,审/容膝/之易安。圆/日涉/以成趣,门/虽设/而常关。策/扶老/以流憩,时/矫首/而遐观。云/无心/以出岫,鸟/倦飞/而知还。景/翳翳/以将入,抚/孤松/而盘桓。,朗读节奏,归去 来兮!请 息交 以绝游。世 与我 而相违,复 驾言兮 焉求?悦 亲戚 之情话,乐 琴书 以消忧。 农人 告余以 春及,将 有事于 西 畴。或命 巾车,或棹 孤舟。既 窈窕 以寻壑, 亦 崎岖 而经丘。木 欣欣以 向 荣,泉 涓涓 而始流。善 万物 之得时,感 吾生 之行休。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朗读节奏,已矣乎!寓形 宇内 复几时,曷不 委心 任去留?胡为乎 遑遑 欲何之?富贵 非 吾愿,帝乡 不可 期。怀 良辰 以孤往,或 植杖 而耘籽。登 东皋 以舒啸,临 清流 而赋诗。聊 乘化 以归尽,乐夫 天命 复奚疑!,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,朗读节奏,教学目标,1.理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神,学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 2.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词,归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义,了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法。 3.背诵全文。,下列选项是对本文小序的理解,错误的一项是: A.陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令,仅以“有酒可饮”为理由。 B.陶渊明去做官,既有家贫、求生无术的原由,也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。 C.陶辞官罢去最根本的理由也是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。 D.其妹新亡,前去奔丧也应成为辞官因素之一。,A,归去来兮,田园将芜胡不归?,回家去吧!田园快要荒芜了,为什么不回去呢?,既自以心为形役,奚惆怅而独悲!,自己让心灵被形体役使之后,为什么如此失意而独自伤悲?,悟已往之不谏,知来者之可追;,(我)悔悟过去的错误无法挽回,但在未来的岁月中还可以补救。,学习第一段,被动句,舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。,船在水面上轻轻地飘荡着前进,和风徐徐吹拂着我的衣裳。,问征夫以前路,恨晨光之熹微。,向行人打听前面的路,只遗憾晨光朦胧天不亮。,实迷途其未远,觉今是而昨非。,实际上我入迷途还不算远,已觉悟到现在回家为正确的而过去做官是错误的。,学习第一段,状语后置句,陶渊明辞官归田的原因是什么?,“田园将芜” “心为形役” , “已往不谏,来者可追” , “迷途未远,今是昨非”,从陶渊明辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何?,
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