风雨之夜风雨之夜教学设计之一教学设计之一佚名 教学目标：1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。2、初步培养专心听讲，细心分辨的习惯。教学过程： 一、明确听说训练的要求和方法。1、自学课文。2、交流小结。（1）课题是老师和小明对话中的题目。（2）要求：能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。初步培养专心听讲，细心分辨的习惯。（3）方法：一是从说话内容上考虑有没有常识性和思想性的错误。二是从语句上看有没有用词不当、语句不完整、前后矛盾等问题。二、听句子，指出错误并改正，把改好的句子说一说。1、我家的小白兔，雪白的眼睛，雪白的毛毛，长长的尾巴，多好看啊！2、面对碧波滚滚的大海放声歌唱。3、在联欢会上，李晓红演唱了动听的歌声。三、听老师和小明对话，指出小明说话中的错误。1、 “一阵雷声突然被我吓了一跳”词序颠倒。2、 “我想，值日生会不会把教室的门窗都不关好呢？”语义表达不清。四、把改好的话说给大家听。五、修改生活中碰到的错句。