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六年级语文上册六年级语文上册积累积累运用一运用一教学教学 设计设计教学目标:1、 背望洞庭 ,积累古诗,感受祖国山川之美。2、 阅读短文为银杉保险 ,了解有关保险的知识。3、 看图作文。4、 欢庆国庆节,自办小报。教学重点:阅读短文为银杉保险 ,了解有关保险的知识。教学难点:指导学生写好作文。教学时间:三课时课前准备:搜集、交流有关保险的知识。教学过程: 第一课时教学目标:背诵古诗望洞庭 。通过阅读短文,了解有关保险的知识。教学重点:通过阅读短文,了解有关保险的知识。教学难点:通过阅读短文,了解有关保险的知识。教学过程: 一、 读一读、背一背望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。二、 在理解的基础上背诵。反复吟诵,读出诗的韵味。在熟读的基础上背诵下来。三、朗读为银杉保险 ,理解内容。请同学们用自己喜欢的学习方式自学:(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。 )1、 学生围绕问题自学短文,试着解决问题。2、 讨论交流:(1) 这篇短文讲了一件什么事?(2) 你还知道那些有关保险的事情?(3) 交流你搜集的资料、知识。 第二课时教学目标:看图作文。教学重点:有顺序地观察图画。教学难点:指导学生写好作文教学过程: 一、出示作文要求看图作文,作文要符合图意。二、读题目要求,使学生初步了解作文内容。三、再读题目要求,思考本次作文对我们提出了什么要求?学生可以写从书中的图画上看到的和想到的,也可以写从自己最喜欢的图画上看到的和想到的。四、仔细观察图画,看懂图意。有序观察,看懂图意;合理想象,丰富画面;编写故事,符合图意。四、学生作文,教师巡视五、个别面批,指导差生六、交流作文,修改作文 第三课时 教学目标:实践活动,提高学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写等能力。教学重点:提高学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写等能力。教学难点:学生筛选搜集到的资料,办有特色的小报。教学过程: 一、激发学生参加活动的积极性。办小报,迎国庆。引导学生关注祖国的发展变化,激发学生热爱祖国的情感。二、指名读实践活动中的“办小报,迎国庆” 。三、全班讨论,明确办特色小报活动的程序和方法。1、 起报名。要有自己的创造性。2、 版面安排。美观大方,图文并茂,错落有致。3、 书写工整,尽量不写错别字。四、展示小报,互相学习。
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