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学校三创四做行动工作方案学校三创四做行动工作方案 为扎实有效地在我校教职工中开展创先争优活动中,结合 “筑牢堡垒、创先争优,坚持中心,推动盘中跨越式发展” 的活动主题,全面贯彻全国教育工作会议和国家教育规划 纲要精神,结合云教工委XX31 号文件精神,按照云阳县 教育工委的总体布置,制定如下实施“三创四做”行动计 划的具体方案。一、总体目标“三创” ,即创优秀领导班子、 创学习型党组织、创示范性党员队伍, “四做”:学校领导 班子要实现重心下沉,深入学生食堂、学生宿舍、课堂、 教师群体中,做调研指导的模范;书记校长要进课堂做提 高教学质量,改进教学策略的模范;领导班子要做关心教 师,推动学校发展的模范;班主任、党员教师要做联系家 长关爱学生的模范。二、具体任务以“三创”活动,实现 夯实基层党组织,推动科学发展的目标。1.创优秀领导班 子强领导力。校长要参加“321 工程” ,参加国家、市县级 骨干校长的培训,提高校长的知名度和一定影响力,带动 全校教师队伍建设;积极选派班子成员参加培训,加强实 践锻炼,提高领导班子领导科学发展的能力和办学治校能 力。2.创学习型党组织强战斗力。进一步完善学习制度, 逐步推进党组织学习活动常态化,学校领导班子、党支部 集体学习每年不少于 12 次和 10 次,校级干部、中层干部 参加有关学习培训每年一般不少于 40 学时、20 学时,学校 领导干部每 5 年接受轮训 1 次。党员及教师要主动开展自 主学习活动,具体要求“日读千字,周写一文、季看一书、 年学一技” ,班子成员每年通读书籍不少于 4 本,撰写调研 报告不少于一篇,教师每年阅读相关书籍不少于 2 本,撰 写教育教学论文不少于 1 篇,到 XX 年,全体教师接受不少 于 1 次的理论培训。提高学习效率,加强个人述学、群众 评学和组织考学的管理;推进学以致用,促进学习教育成 果及时运用于党建和行政决策中。3.创示范性党员队伍强 影响力。创立党员干部管理示范岗、党员教师教学示范岗、 职工党员服务示范岗、学生党员和入党积极分子学习示范 岗,充分发挥示范岗的辐射带动作用。以“四做”服务师 生,促进教育和谐发展 1.学校领导班子要实现重心下沉, 深入学生食堂、学生宿舍、课堂、教师群体中,做调研指 导的模范。即引导领导干部深入学生群体、教师群体中做 调研指导的模范。一是班子成员要深入教师中,做政策宣 传的指导者,要求教师落实和执行好教委关于规范教学行 为的“十条禁令” ;二是分管年级的领导每周必须深入课堂 5 次,听课 3 节以上,每月组织教师召开述评会议一次,每 周与教师谈话 5 人次;三是领导班子每周至少深入学生宿 舍 1 次,了解学生的生活状况,对清洁、公物的管理提出 意见和建议;四是班子成员深入留守儿童中,每月不少于 10 人次,并建立自己的慰问档案。五是班子成员每周至少 深入食堂 1 次,了解食堂的状况,关心学生的生活。2.书 记校长要进课堂做提高教学质量,改进教学策略的模范。 校长书记要坚持以教学为中心,深入教学一线,提升课堂 管理能力。每周进课 堂不少于 3 次,主动与教师学生 交流,及时了解教学状况,做好教师的引导工作,带头做 提高教学质量的模范。具体工作中坚持做到“五掌握”: 一是熟悉掌握学校的教学管理状况,学校教学秩序秩序是 否正常,教师上下课管理是否严格;二是掌握教师的教学 状况,教学态度是否端正,教育理念是否先进,教学行为 是否规范,教学方法是否适应学生的需要等方面;三是掌 握课堂教学效果,教师是否做到了师生互动,是否做到了 既教书又育人;四是掌握学生的学习状况,学习是否认真, 是否做了笔记,学习态度是否端正,学生对教师的反应; 五是掌握教学工作努力方向,教学工作还有哪些方面的差 距和不足,急待解决的主要问题有哪些,今后努力的方向 是什么等。3.领导班子要做关心教师,推动学校发展的模 范领导班子要按照工会分组,实施对教师的“温暖工程” 。 一是坚持每周 1 人次与刚参加工作的年轻教师、新调进教 师交流,了解他们的生活状况,对学校教学与发展的建议; 二是与家庭困难教师开展结队帮扶工作;三是对认识不到 位,思想上有抵触情绪的教师开展疏导工作,及时化解矛 盾;四是对外面租房教师给予精神的安慰、鼓励他们克服 困难。五是对教师及家属在节假日发短信慰问。那一世范 文网 4.班主任、党员教师要做联系家长关爱学生的模范。 广大教师特别是党员教师要利用课余时间、节假日通过各 种渠道访问学生家长,每学期遍访至少一次,做到“五关 心”:一是关心学生成长环境,学生家庭状况及实际困难; 二是关心学生表现,通报学生在校表现,了解学生在家表 现;三是关心学生的教育方法,针对学生的个性特征,与 学生家长共商;四是关心学生学习困难,有针对性地开展 义务家教;五是关心家校教育合力,听取家长建议,明确 家校教育权利与义务。三、组织领导 1、落实领导责任学校 创先争优领导小组办公室要加强与教育系统创先争优领导 小组办公室的联系,书记、校长是第一责任人,要亲自抓。 同时要与“一讲二评三公示”有机结合,同步规划,同步 安排。2、加强考核评比学校要把该项工作作为“创先争优” 的重要抓手,每年对领导班子、党员、教师进行考核评比, XX 年“七一”前夕,评选“三创四做”活动的“优秀党员” 、 “优秀教师” 。
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