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学校学校“学生学科节学生学科节”活动方案活动方案 为了激发学生学习兴趣,提升学生的综合素养,进一 步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经学 校研究决定,举办古松学校第四届“学生学科节”活动, 具体方案如下: 一、组织机构 组 长:xxx 副组长:xxx 成 员:xxxxxx 二、活动项目 1、 “美丽作业,美好心情”优秀作业展示: (小学 1 5 年级) 2、小学数学的“口算比赛”:(小学 13 年级) 3、 “撰写我的数学小故事”:(小学 45 年级) 4、英语歌曲表演(一年级) 5、英语单词默写比赛(二年级) 6、英语抄写句子比赛(三年级) 7、英语写作比赛(四年级) 8、英语阅读理解(五年级) 9、校园宣传语的设计比赛:(69 年级) 10、 生活中的数学征集活动:(69 年级) 11、初中手抄报或电子小报设计比赛:(69 年级) 三、活动目标 1、以激发学生学习兴趣,加强优秀学生培养工作为目 标,结合本校实际,认真制定各学科活动实施方案,扎实 开展学科优秀生培养活动。 2、要在每年期开展相应学科的培训和比赛活动的基础 上,选拔出优秀学生参加全区比赛的人员,并加强集中训 练,组织报名参加区级层面的学科类竞赛。 四、活动时间: 第八、九周 五、具体活动安排 (一)“美丽作业,美好心情”优秀作业展示: 1、参赛人员:(小学 15 年级) 2、比赛时间: 第八周周五中午之前,各班语文教师从学生作业中挑 选优秀作业各 5 本, 第八周周五下午,在教研活动中进行复评。 3、地点:大会议室 4、负责人:xxx 6、评委:全体小学语文教师 7、奖励: 按年级组别设立: 一年级:一等奖:1 人,二等奖:1 人,三等奖:1 人 二、三年级:一等奖:2 人,二等奖:2 人,三等奖: 4 人 四、五年级:一等奖:1 人,二等奖:2 人,三等奖: 2 人 (二)小学数学口算比赛: 1、参赛人员:13 年级 2、比赛时间:初赛:各班数学教师组织; 决赛:第九周周四中午 12:1012:25:每班挑选 10 位同学参加决赛; 3、地点:阶梯教室 4、负责人:xxxx 5、评委:全体小学数学教师 6、奖励:按年级设立: 一年级:一等奖:1 人,二等奖:2 人,三等奖:2 人 二、三年级:一等奖:3 人,二等奖:6 人,三等奖: 6 人 (三)“撰写我的数学小故事”评比: 1、参赛人员:小学 45 年级 2、比赛时间:初赛:各班数学教师组织,学生自行叙 述一个亲身经历的与应用数学知识有关的小故事,要求情 境生动、文理通顺、短小精悍、重点突出,展现数学知识 的趣味性和应用性,字数在 200300 之间。每班推荐 10 篇, 参加学校的评比; 决赛:第九周周四前每班推荐 10 篇,周五中午参加学 校的评比; 3、地点:小会议室; 4、负责人:xxx 5、评委:全体小学数学教师 6、奖励:按年级各学科设立:一等奖:2 人,二等奖: 3 人,三等奖:5 人 (四)英语歌曲表演比赛: 1、参赛组别: 一年级组 2、比赛时间: 初赛:各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语 教师组织; 决赛:推荐五组参加决赛; 第九周周一中午 12:0012:50 3、地点:一年级教室 4、负责人:xxx 5、评委:全体小学英语教师 6、奖励:按组别设立:一等奖:1 人,二等奖:1 人 (五)英语单词默写比赛: 1、参赛组别: 二年级组 2、比赛时间: 初赛:各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语 教师组织; 决赛:每班推荐五人参加决赛; 第九周周三中午 12:0012:30 3、地点:阶梯教室 4、负责人:xxx 5、评委:全体小学英语教师 6、奖励:按组别设立:一等奖:2 人,二等奖:2 人, 三等奖:3 人 (六)英语抄写句子比赛: 1、参赛组别: 三年级组 2、比赛时间: 初赛:各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语 教师组织; 决赛:每班推荐五人参加决赛; 第九周周三中午 12:0012:30 3、地点:阶梯教室 4、负责人:xxx 5、评委:全体小学英语教师 6、奖励:按组别设立:一等奖:2 人,二等奖:2 人, 三等奖:3 人 (七)英语写作比赛: 1、参赛组别: 四年级组 2、比赛时间: 初赛:各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语 教师组织; 决赛:每班推荐六人参加决赛; 第九周周三中午 12:0012:30 3、地点:阶梯教室 4、负责人:xxx 5、评委:全体小学英语教师 6、奖励:按组别设立:一等奖:1 人,二等奖:2 人, 三等奖:3 人 (八)英语阅读理解: 1、参赛组别:五年级组 2、比赛时间: 初赛:各班按方案在本班内开展比赛活动,各班英语 教师组织; 决赛:每班推荐六人参加决赛; 第九周周三中午 12:0012:30 3、地点:阶梯教室 4、负责人:xxx 5、评委:全体小学英语教师 6、奖励:按组别设立:一等奖:1 人,二等奖:2 人, 三等奖:3 人 (九)校园宣传语的设计比赛: 1、参赛人员:六九年级 2、比赛时间: 10 月 22 日之前完成宣传语的设计,各年级老师完成宣 传语的收集工作,各年级 老师自行进行初评; 第九周周五中午在中会议室各班级选择 6 份作品进行 复评。 3、负责人:xxx 4、评委:全体中学语文教师 5、奖励:一等奖:4 人,二等奖:4 人,三等奖:4 人 (十)生活中的数学征集活动: 1、参赛人员: 69 年级全体学生 2、比赛时间: 10 月 31 日之前,各年级老师完成宣传 语的收集工作,并自行进行 初评;第十周周二中午在中会议室各班级选择 6 份作品 进行复评。 3、地点:中会议室 4、负责人:xxx 5、评委:初中数学教师 6、奖励:按年级各学科设立:一等奖:1 人,二等奖: 2 人,三等奖:3 人 (十一)初中手抄报或电子小报设计比赛: 1、参赛人员: 69 年级 2、比赛时间:初赛:各班英语教师组织; 决赛:评选出各年级较好的作品各 6 份; 第九周周四 12:0012:50 集中评选; 3、地点:小会议室 5、负责人:xxx 6、评委:全体中学英语教师 7、奖励:按年级各学科设立:一等奖:1 人,二等奖: 2 人,三等奖:3 人 六、颁奖 第十一周利用广播操的时间举行颁奖 七、展示 1、学生优秀作业的展示; 2、学生优秀笔记的展示; 3、优秀作品展示。
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