1序言序言 学习地理，终生受益学习地理，终生受益二1.略 2.略三.完成下列连线。-B, -A, -D, -C 四、五.题答案略1234【拓展训练拓展训练】1.D 2.A 3.A 4.B 5.B第一单元第一单元 地球地球 第第 1 课课 地球的形状和大小地球的形状和大小 四、课堂训练四、课堂训练 1、球体，6357 千米，6378 千米，6371 千米 2、5.1 亿，4 万 3、月食；海边先见到远处船的桅杆，后见到船身；站在大地上无论向哪个方向走，永远也走不到地平线；站得高，看得远“欲穷千里目，更上一层楼”等等。4、比例，地球仪. 5、海洋，陆地，山脉，河流，国家，城市等等【拓展训练拓展训练】1、B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D7.A第第 2 2 课课 在地球仪上认识经纬网在地球仪上认识经纬网 （三课时）（三课时） 第一课时第一课时 1、比例，地球仪. 2、海洋，陆地，山脉，河流，国家，城市等等3.地轴，北极（点） ，南极（点） 4、纬线 5、经线6、圆，东西，不相等，赤道，小短，南极点，北极点 7、半圆，南北，相等8、无数，纬度，经度9、赤道，赤道，北， “N” ，南纬， “S” ，北极，南极，90N，90S10、本初子午线，格林尼治天文台 11、西， “W” ，东“E” 12、180,一条【拓展训练拓展训练】1.、C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A第第 2 2 课课 在地球仪上认识经纬网在地球仪上认识经纬网 （三课时）（三课时）第二课时第二课时三、完成下列题目，并寻找规律。23.5N 30S 30N 30S 90N90S 北，南； 南，北. 40W 45E 40E45W 45E 45W 西，东【拓展训练拓展训练】1.D 2.D 3.B 4A 5.B 6.C第第 2 2 课课 在地球仪上认识经纬网在地球仪上认识经纬网 （三课时）（三课时）2第三课时第三课时项目纬线经线定义地轴，圆圈南北，垂直相交长度赤道，南北极相等相等指示方向东西南北2、项目纬度经度零度线的确定赤道本初子午线度数划分赤道本初子午线表示方法北纬、南纬东经 西经度数的变化增大，大（或高） ，大（或高）增大，大，大三、课堂训练：1、030；30 60 ; 60 902、A（80N, 60E） B（40N, 0） C（0,60W）3、赤道（0纬线） 4、180经线，64W，160E5、20W， 160E【拓展训练拓展训练】1、A（54S , 35W） B（8N , 55W） C（28N , 15E） D（44S , 150E） BC，AD CD，AB2、B第第 3 3 课课 地球的自转地球的自转 （二课时）（二课时）第一课时第一课时二.小组活动：1、答：因为地球自西向东不停地自转。 2、答：因为地球自转方向是自西向东3、答：昼夜交替。三、完成课本 P11 活动并填空：（1） 、地轴；自西向东； 西，东；一天（24 小时） （2） 、昼；夜 （3） 、时间【知识归纳】 （略）【拓展训练拓展训练】1.C 2.B 3. 略 4. A 5.A 6. 略 7. （1）是真的，因为地球绕着太阳转，每年转一圈，人活了几岁就转了几圈.（2）知道，66 岁，因为地球绕着太阳转，每年转一圈，人活了几岁就转了几圈.3第第 3 3 课课 地球的自转地球的自转 （二课时）（二课时）第二课时第二课时二、自主学习课本 12 至 14 页的内容,完成下列问题:1.有。因为太阳照射着的地方是白天，照不着的地方是黑夜。同一时刻，一处是白天，一处是黑夜，这就存在时间差异。2不一样。 3、360；24 小时；1 小时4、15；24 个；中时区也叫零时区；东时区；西时区；“区时”5、7.5W； 7.5E； 东八区；120E ；120E ；八；北京。6、 8：007、 172.5E 172.5W ；180；180；“昨天” “今天” ；国际日期变更线；日界线。8. 曲；为了避免 180经线附近的地区日期出现混乱，日界线绕开了一些半岛和岛屿。9.减去；加上。 拓展训练拓展训练 1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C 9.B第第 4 4 课课 地球的公转地球的公转三.师生共同演示地球公转过程，结合课本 16 页“地球公转示意”图，完成下列问题。1.椭圆形。 2.斜着身子。 3.没有。4.中午 5.大 ；多 ；高 。小 ；少 ；低 。太阳直射点在一年中的变化情况太阳直射点在一年中的变化情况：3 月 21 日，春分，北，3，4，5 月，春; 6 月 21，北回归线，23.5N,夏至日，南，6，7，8 月，夏； 9 月 23，赤道，秋分，南，9，10，11 月，秋； 12 月 22，南回归线，23.5S,冬至日，北，12，1，2 月，冬. 6.相反，冬， 7 7、昼夜长短，正午太阳高度的季节变化：、昼夜长短，正午太阳高度的季节变化： 增长，长，减短，短. 昼夜. 增高，高；减低，低四，自主学习课本 17 页“地球上的五带”图，完成下列问题。 1回归线 2.极圈拓展训练拓展训练 1.A 2。D 3。B 4，C 5。C 6。略第二单元第二单元 地图地图第第 1 1 课课 地图的基本要素地图的基本要素二.自主学习课本 20-23 页内容.，完成下列问题1，比例尺，方向，图例和注记.2，比例尺=图上距离实地距离 3，略 4.小； 详细 ；大 ；简单。拓展训练拓展训练1，C 2,C 3,A 4,D 5,D 6,D 7,A 8,C 9,D 410. B 11,B 12, （1） 东北（2） 西南（3）西北（4）东南（5）西南（6）东北（7）正东（8）正西 13，B 14，B 15,D第第 2 2 课课 地形图的判读地形图的判读二、自主学习课本 24 页至 26 页内容，完成课堂训练:1，答，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔，某个地点高一出另一个地点的垂直距离叫做相对高度.2，0 米；米；正数；负数.。 3，200；500；500；500；高；低。 4，等高线；陡；缓.。 5，海拔；坡度。 6，平原；高原；雪峰；海洋。拓展训练拓展训练1，B 2，A 3，D 4，连线 A B C D E5,A 6,C第第 3 3 课课 地图的应用地图的应用二学自主习课本 27、28 页内容，完成下列问题：1.略 2.答：城区图可以帮助我们确定目的地的位置，并根据目的地选择快捷的路线。3.答：交通旅游图可以帮助我们设计合理的旅游线路和旅游方案。 4.答：地形图在军事指挥中作用重大，在公路、铁路等工程建设中又可以帮助我们优化线路现址。拓展训练拓展训练1 1.A 2.C 3.B 4.D5.连线题：C A 或 B D E F 或 G 或 H 或 I6.读右边等高线地形图,回答问题:北方 300 米；200 米 答：没有，因为地面有山峰。 A ；B第三单元第三单元 海洋与陆地海洋与陆地第第 1 1 课课 海陆的分布海陆的分布四，课堂训练，课堂训练1，5.1 亿；71%；29% 2，北；南. 3，海洋；海洋.阿拉伯半岛，山东半岛，雷洲半岛等等.马六甲海峡，直而罗陀海峡等. 4，岛屿；如日本群岛，台湾岛，海南岛等；格陵兰岛. 5，连线 A B C D ； 6，亚洲；大洋洲；太平洋；北冰洋. 7，乌拉尔山乌拉尔河大高加索山里海黑海土耳其海峡；苏伊士运河；白令海峡；巴拿马运河.拓展训练拓展训练1，B 2，D 3，C 4，C 5，D 6，B 7，A 8，A 9.A 北美洲B 南美洲 C 非洲 E 太平洋 F 大西洋 G 印度洋 H 北冰洋 亚洲 南美洲 非洲 大洋洲，北美洲 欧洲 亚洲 ，南美洲 南极洲 大洋洲 亚洲 欧洲 非洲 大洋洲 ，南美洲 北美洲 南极洲，欧洲 南极洲第第 2 2 课课 海陆的面貌海陆的面貌一、自主学习课本 37、38 页内容，完成下列问题：1. 答：亚洲的地形特征是：中间高，四周低，高原，山地集中在中部，平原分布在四周。2. 答：非洲地形以高原为主，被称为“高原大陆” 。53. 答：欧洲地形以平原，山地为主，是平均海拔最低的洲。4. 答：大洋洲地形分为三部分，东部是山地，中部是平原，西部是高原。5. 答：南极洲是平均海拔最高的洲，大陆被冰雪覆盖，号称“冰雪高原” 。6. 答：北美洲地形分为三部分，东部是山地，高原，中部是平原，西部是山地。7. 答：南美洲地形分为三部分，东部是高原，中部是平原，西部是山地。三大陆架，大陆坡，海沟，洋盆，海岭 ；3795 米 ；马里亚纳海沟；11034 米。拓展训练拓展训练1.B 2.B 3.C 4.B 5.A6.连线：aC bD c A d F e B f E 7.A 8.C第第 3 3 课课 海陆的变迁海陆的变迁一、略。四，课堂训练； 1，海洋；地壳运动、火山运动、地震 ；流水、风力、海浪。 2.，