政治教案中国处于初级阶颀政治教案中国处于初级阶颀第一课时复习提问有这样一组统计数字：（投影片 1） 从中英南京条约 ，的签订算起，旧中国历届政府同外国侵略者签订的不平等条约、协定等，一共有 1182 个。其中同腐败的清政府签订的就有 633 个，分别是：英国 120个，俄国 92 个，日本 75 个，法国 59 个，德国 43 个，美国 23 个，丹麦 22 个，比利时 15 个，葡萄牙 11 个，意大利 7 个，西班牙 4 个，荷兰 4 个，奥地利 3 个。还有同两个以上国家共签的 55 个。如果按照签订不平等条约的数目来规定中国的国耻纪念日，差不多平均每天都要摊到 3 个。提问：带给中国人民极大屈辱的这段历史发生在中国哪个社会？ 1)回顾社会发展的一般过程，在川流不息的历史长河中，人类一般要顺序经过哪几个社会？ 2)结合历史课挂图中国历史发展年表 ，思考：1840 年的鸦片战争揭开了近代中国百年耻辱的序 幕，中国开始进入半殖民地、半封建社会。为什么要此之后，与人类社会发展的一般过程不同。我国没胆经历资本主义的典型发展阶段而直接进入社会主义社会？（设计此问题的目的：1）遵循从感性到理性的原则，从国情教育的材料入手，结合学生已有历史知识，创设情境，活跃思维；2）在社会发展的一般过程这一已学知识的基础上，启发学生思考中国历史发展的特殊性，引起困惑点，激发求知欲。（学生回答，教师归纳）纵览中国历史发展的轨迹，我们看到：与社会发展的一般过程不同，中国在封建社会之后，没有自然地进入资本主义社会，而是经历百斩耻辱、百年求索后，跳跃性的进入社会主义社会。面对这个历史发展的特例，有人认为，社会主义在中国， “历史发展过程当中的飞碟” ，是“早产婴儿” 。对此，我们该如何认识呢？它究竟是历程的误会，还是历史的必然？答案当然是后者。人类社会一般要经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会五个阶段，这是历史发展的一般规律。但各个国家、民族的历史发展并联会因此而千篇一律。至于中国为什么没有经历充分发展的资本主义阶段，为什么能够建立社会主义制度，这正是本课自我们要学习、掌握的问题。