资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
英语教案英语教案Unit4ItswarmtodayUnit4Itswarmtoday 第三第三 课时课时Unit Four Its warm today 第三课时 单词:jeans,pants,socks,shoes, 句子:Its warm today。 Lets play football 的正确使用和拼写。朗读、理解对话;句子的书写。教材相配套的课件2、单词卡片3、对话挂图4、雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣(一) 热身、复习 (Warm-up/Revision)1、复习上节课 Lets talk 中对话。A:Its Can I wear my? B:Yes,you can。/No, you cant。(由师生对话过渡到学生之间对话。)2、学生跟录音说唱上节课儿歌。(二)新课呈现(Presentation)教师在黑板上画一个 football:What is it? 学生答:Its a ball。教师说:Yes,its a football。领读单词:football。教师说:Its warm today。 Lets play football。 (做踢足球的动作)引导学生说::OK!Lets play football。教师出示单词卡片:warm、football、Its、 Lets、today、play,然后说句子:Its warm today。 Lets play football。请两个学生到黑板前来用单词卡片拼出以上两句话。全班学生在作业本上抄写句子。(教师提示学生句子开头的第一个字母大写,单词之间应有一定距离,句尾别忘写标点,并巡视指正。)2、教师:Its warm today。 Zoom and Johnny want to play football。 But Zoom cant find his shoes。Lets see where his shoes are。播放课件Read and Write,学生观看。教师提问:Where are Zooms shoes?利用插图引导学生答出 They are on Johnnys feet!引导学生联系上下文说说以下句子的意思:Come on。Its time to go。They are on your feet!教师可根据学生回答做简单讲解。3、提问:What can you see in the picture?鼓励学生说出插图中的任何内容。当学生说到单词 jeans,pants,socks,shoes 时,教师随时拿出相应卡片领学生大声拼读。适当讲解字母(组合)的发音规律:jeans 中 ea-i:,socks 中的 ck-kshoes 中的 sh-pants 中的 a-让学生在作业本上每个单词抄 2 遍,教师在行间巡视,进行必要指导。4、播放对话录音,学生跟读对话,注意模仿录音中的语调。学生两人一组读对话。(三)Lets sing教师播放课件Lets sing部分,学生欣赏。教师讲解歌词大意。带领全班学生边做动作边跟唱。(四)趣味操练(Practice)拍单词的游戏:教师将本课对话的挂图贴在黑板上,将学生分为男、女生两组,每次比赛一组各选五名代表。教师(也可以不参赛的请学生)说一个单词,让每组的第一个学生快速跑近挂图,拍中相应单词的图,并说出单词的前两个字母。速度快的而且说对字母的同学为优胜者。每组比赛完教师计算最后结果,给予优胜小组奖励。拼图游戏:教师把与本课单词有关的图片剪成几块(以单词所含字母数目为依据) ,正面为图,反面为字母。然后让学生分小组进行拼图比赛,学生在拼的过程当中只能看字母的一面。每个小组发一套,看哪组完成的快。(五)扩展练习(Add-activities)教师拿出雨伞、帽子、太阳镜、靴子、雨衣分别介绍说:This is an umbrella。This is a hat。These are sunglasses。They are boots。Its a raincoat。播放课件Lets do,学生观看。点击Lets do部分口令,请部分学生做出相应动作。(本部分不要求学生有语言输出,只要能根据口令做事情就可以了。 )Unit Four Its warm today
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号