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英语教案英语教案Unit4Doyoulikepears?Unit4Doyoulikepears?第一第一 课时课时 Unit Four Do you like pears? 句型 Do you like? Yes, I do。 No, I dont。 What about? I likevery much。 Lets have some 单词: pear, peach, orange, apple, banana, grapes 单词和句型的掌握 1 教材配套歌曲的录音带。 2 Lets talk 部分的教学课件。 3 准备 pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 的实 物或模拟食物。 4 教师和学生都准备所学的水果和一 册所学实物图片。 5 让学生自带一种爱吃的水果。 (此 项可根据实际情况来定) 1 热身、复习 (Warm- up/Revision) (1)学生自编日常对话及口语练习。如: A: Hi, B! B: Hi, A! A: Whos that girl/boy? B: He/She is A: Lets go and say hello to her/him。 B: Great! A&B: Hello, C。 C: Hello。 Look, I have a box。 Guess, whats in my box。 (2)教师播放歌曲 The More We Get Together ,师生共同演唱。 2 呈现新课 (Presentation) (1)教师出示果篮,果篮里装有实物 pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。注意:教师果篮中的每种水果应为 2 个以上,以 便学生理解并运用单词的复数形式。 (2)教师手举 “梨”讲述单词 pear ,手举“2 个或 2 个以上梨”讲述 pears 。以次类推学习 peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。 (3)教师手指水果 pears, peaches, oranges ,说:pears, peaches, oranges I like peaches。 并问学生 Do you like peaches? 引导学 生说:Yes, I do。 / No, I dont。 当学生回答为肯 定 Yes, I do。 时,教师可以将手中的水果给学生并说: Here you are。 (4)学生各自拿着自己准备好的水果 (也可用图片代替)练习句型,先说自己喜爱的水果,再 询问对方是否爱吃 I like Do you like ? 回答语为: Yes, I do。 / No, I dont。 为了使学生更好的 掌握句型,教师可适当讲解 Do you like? 后面的名词应 为复数形式,教师要注意纠正学生的句子,但不要过多讲 解语法,让学生从反复练习如手,逐渐形成习惯。 (5)教师播放 Lets talk 部分的教学课件,在观看之前 教师提问:How many fruits can you see? What are they? (有几种水果?是什么?) 训练学生观察能力和用英 语表述水果名称的能力。 (6)第二边观看并提问:Do they like oranges? What did they buy? (她们爱吃桔 子吗?她们买了些什么水果?) (7) 学生跟读 Let s talk 部分的内容。特别强调 Do you like peaches? Yes, I do。 No, I dont。 What about pears? I like them very much。 Lets have some peaches and pears。 3 趣味操练 (Practice) (1)教师和学生 都拿出准备好的水果和一册所学实物图片,也可根据各校 情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照 Lets talk 部分的内容,更换所学单词,练习对话。 (2)教 师播放第一册 Unit 5 A 部分的歌曲 Lets have a picnic today。 学生边拍手边演唱。 (3)小组活动, 46 人一组,教师告诉学生要 go on a picnic 。让他们 的 group leader 通过询问:Do you like? 列出他们要 买的食物,并向全班汇报。教师给每组发一张表,如下: LIST HOW MANY? APPLE(图) BANANA (图) 食品以单词和图片两种形 式出现 (4)同桌同学为一组,用自己带的实物或食物 图片做 Lets Practise 部分的操练。 A: Do you like apples? B: Yeah, very much。 A: Here you are。 B: Thanks。 或: A: Do you like peaches? B: Yes, I do。/ No, I dont like peaches。 I like grapes。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元 Lets talk 部分的练习,方法和步骤 同以前。 5 扩展性活动(Add-activities) 游戏: Guessing the word 利用食物和水果图片,将学生分为 两大组,每组每次一名选手上讲台前,面向大家,教师在 两名选手身后出示图片,其他同学做动作或用英语形容图 片的形状、颜色等,由讲台前的选手猜单词,猜对的为本 组赢得一分,最后以分数定输赢。
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