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英语教案英语教案Unit7HappybirthdayUnit7Happybirthday 第六课第六课 时时课难:Unit 6 Happy Birthday 重点:复习、巩固本单元的单词、句型; 做 Lets check 部分及练习。 难点:对数词的熟练掌握和运用。 理解和操练 Lets chant。 教具准备: 1。教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。 2。balloon,ball,kite,Plane,car,boat,doll 的词卡和图卡。 3。学生准备可放在桌上的几根小木棍。 教学过程: l。 热身/复习(Warm-up/Revision) (1)唱歌曲Ten Little Candles Dance 。 (2)练习 A、B 部分的 Lets do,让学生边说边做动作。 (3)用“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。 (4)师生围绕下列句型进行日常对话: Whats your name? How old are you? How are you? 2。 呈现新知(Presentation) (1) 教师用动作教:Close the door。 Eat a cake。 (2) 教师出示小木棍,教单词 stick,然后拿着手上的小木棍问:How many sticks?Count,please。 One,two, 带读 count。 3。 趣味操练(Practice) (1)操练 Lets chant a。 先让学生听录音,用手指表示数字。 b。 全班跟着录音读,要求边读边做动作。如:How are you?同桌两人要对望; Close the door 要做关门的动作;Count the sticks 要数放在课桌上的小木棍;Eat a cake 要做吃的动作;Say it again 就可以指着自己的嘴巴。 c。 将全班分为两组,一组只读数字,另一组做动作。第二次则交换。 (2)听力练习:Lets check 根据听到的句子,让学生圈出相应的图 A 或图 B。 录音内容 1。- Look!How many candles?-7。 2。 One,two,three,four,four balloons。 3。Bounce the ball。 4。Look!I have three cars。 答案:1。A 2。B 3。A 4。A 4。 课堂评价(Assessment) 做活动手册本单元第 6 部分练习:Find and say。 本课仍为 hidden picture。教师可以用 How many kites can you see? How many cats can you see? How many hamburgers can you see?等问题来提问学生,在小组活动中比谁找得快,数得对。也可以让学生来提问和回答。引导学生进行自我评价和小组评价。 Keys: balloons,planes,bags,monkeys,dogs,pigs,mice,bears,pandas,ducks,squirrels。 5。 扩展性活动(Add-activities) 学生两人一组,操练本单元 Lets do 和 Lets chant 的内容。然后回家给父母表演。 板书设计: Unit 6 1。 Lets chant one-ten 2。 Lets check keys: 1。 A 2。 B 3。 A 4。 A 教案点评: 本课时通过 Lets check 和 Lets chant 两部分复习本单元的主要内容。热身复习环节设计的活动有助于学生顺利完成 Lets check 部分的听力练习,同时达到了复习了本单元知识的目标。学习歌谣前,教师通过手势和实物帮助学生突破难点,有助于学生理解歌谣词意,学习和操练歌谣。本课时教学重点把握得当,难点处理成功,通过本课时的学习,学生较好地掌握了本单元的语言项目。 探究活动-找一找 下面的图片中藏有不同的数字,找出这些数字,并用英文说一说。 图片摘自剑桥少儿英语 (预备级)
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