（鄂教版）四年级科学下册课件锣鼓声声-

广水市实验小学何花,18.锣鼓声声,听听下面的声音,声音是怎样产生的呢？,用什么方法使下列物体发出声音呢？,有声音,敲击,拍打,发不出声音,用力按,用力压,有声音,拨动,拍打,没有声音,用力弯曲,有声音,拨动,没有声音,用力拉,为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时： _,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时：_,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：,发声时：,气体可以传播声音,振动,声音,振动停止,没有声音,用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？,将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？,钢琴什么地方在振动？,吉他什么地方在振动？,蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？,声音的世界,北风呼呼，是空气在振动小溪哗哗，是_在振动蜜蜂嗡嗡，是_在振动咚咚的鼓声，是_在振动滴答的闹钟，是_在振动砰砰的心跳，是_在振动,再见！,